彼は校友(yǒu )会誌に目をさらし(💐)な(🏅)がら、お(🎏)りお(✖)り(🤛)心の中(zhōng )でそう(🎖)つ(🐕)ぶや(🧦)いた。彼(bǐ )が幼い頃(qǐng )恭一に対(🤲)(duì(🎿) )し(🛳)て(💹)抱い(🔧)ていた競(🕹)争意識は、こうして、(🕡)知らず織らずの間に、形を(🔐)か(✋)えて再び芽を吹きはじめてい(🔶)るらしかった。
五(🈂)年生の一人が叫(jiào )ん(⬜)だ。それは三つボタンらしかった。次郎は、しかし、ふり(🗺)向きもし(🍒)な(🐓)かった。
(🔸)乳(rǔ(🎙) )母の(💕)お(👴)浜には、次郎は、それからも、たびたび手紙を出した(🍽)。返事に(🔣)は、いつもきまっ(🍐)て、一番(fān )に(🚱)な(📤)れとか(🤫)、偉(wěi )い人になれとかいうようなことが書(shū )いてあ(🚾)り、また、それと(🛡)なく、(🔈)今(👝)(jīn )度の母(mǔ )との(😷)折(🧒)合い(🔠)がうま(🐦)く行(📷)っている(🐄)かどうかを、知(✝)りたいよ(🔞)う(➡)な文句がつ(🥜)らねてあった。次(⛴)(cì(💥) )郎は、し(💞)かし、その(🙅)いずれにも、たい(📨)して心を動(dòng )かさなかっ(🍄)た(💏)。彼は、そ(🐆)うし(🐕)た(🕳)手紙(🏥)(zhǐ )によって(🈳)、(🐃)お(🥈)浜の自(zì(🦆) )分に対する(✋)愛情(qíng )を(🏁)十(🥖)(shí )分に(🏦)味わいなが(🎉)らも(🚡)、(🍊)すでに一段と高いとこ(😆)ろに立っ(🥤)て、その(📫)中の文句の意味を(🍲)読もうとする(🐆)気(📏)持(chí )に(👧)なっていた(🧘)。それはちょうど、多(duō )く(📆)の大学生(📊)が故郷の母から来る訓戒の手紙を(🏸)読む時(shí )の気持と、同(tóng )じようなものであった(🚦)らしい(✖)。
(🏨)雨天体操(🕒)場事(🥩)件(🐵)は(🏔)、翌日(rì(㊗) )になる(🗻)と(📺)、もう全校生(shēng )徒の噂(zǔn )の種になっていた。恭一の教室でも(🎻)、始業(yè )前(qiá(💯)n )から(😫)その話(huà )でにぎやか(🕎)だ(🦊)った。
「何(💌)? 見(🚰)てい(👽)た!」
「(🖍)歴(🤛)史的とは驚い(🍔)たね。はっはっは(🤳)っ。」(🏘)
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