みんなが出はら(💊)ってしまうと、(❎)次(cì )郎も(🍐)一週(zhōu )間ぶりで解放(🖇)(fàng )された(🗨)時間を持つこ(🤓)とができた。いつもだと、さっそ(🖕)く読書をやるか、空(kōng )林庵くうりん(🈂)あんに(🌯)行って、朝倉(⌚)先生夫妻とゆっくり話しこ(🗒)むかするは(🧀)ずだったが、今(🍢)日は、(🌃)事(👰)務室の隣とな(♑)りの自分の部(🍎)屋(wū(🌼) )で、机(🐋)によりかかったまま、な(🚊)がいことひ(🚬)とりで考えこんでいた(🖲)。
「(🅿)すると、起こ(🚲)してまわるほう(🍪)が早いですかね。」
次(🛎)郎は(😘)、先(💼)生の言(📳)葉がます(⭐)ます(💥)激しく(⬅)なっていく(🛑)のにお(🍣)ど(🎛)ろい(🌦)た(🎩)。先生は(📩)、あるいは、(🐧)昨(👯)日(🔲)(rì )の入(rù )塾式における平木中佐の影響え(🔲)いき(🤗)ょうから、できる(🔂)だけ早(zǎo )く(🚼)塾(shú )生(🛳)たち(🐖)を救い出(chū )そ(🍥)うとして(🕙)いられる(〰)のかもしれない。しかし(🆗)、(🈺)それにし(🕌)ても入塾したばか(🚼)りの青年たちに話す言(🥒)葉として(😮)は(😸)、あまりにも激し(👯)すぎる(🚻)。これでは(🔩)かえっ(🤠)て逆効果を生むのではある(😟)ま(🚶)いか。
大河は第五(😱)室の(🅱)列(🗿)の一(🤰)番うしろにすわっていた。しかし(🐸)、ただ(🚲)静(jì(🎞)ng )かに(⛑)瞑目め(🕣)いもくし(🉑)ているだ(🙄)けで、(♒)その顔から(🐐)は、か(🔬)れ(⬜)の気持ちがどう(🤫)動(💶)いているかは(🥠)、すこしもうか(🛸)が(😜)えなかった。
「ほう、お(🐧)前か、今(🖐)朝(🎡)の鐘(zhō(♌)ng )をつい(🗻)たのは。……(😤)で、(🈺)どのよ(🍽)うな気持ちでつい(👧)たのじゃな(🍊)。」
(飯島(dǎ(👆)o )のような人間はとう(🚇)て(🛁)い(🆎)救(🐟)えない。それ(🔆)に(🔣)く(😩)らべると、田川大作(🥇)のほ(🍀)うはまだ(🕦)見込みこ(🚷)みがある。)
(📅)そして、次(cì )郎のほうをちょっとぬすむように見(♏)ながら、(👻)
朝(cháo )倉先生は(📖)、そ(🎇)う言(🈁)っ(💴)て微笑(🔵)し(💡)た。そし(🌈)て、それ以(yǐ )上(shàng )口(🥟)で説きふせ(📞)ることを断念した。いずれ(〰)はこ(🔆)れからの生活(huó(👅) )体(📝)験(yàn )が、徐(🌗)々じょじょ(🍳)にか(🖇)れらを納得(dé )させるだろう、(📪)とい(😴)うのが先生(🛀)のいつも(🎲)の信念だったので(🥢)ある。
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