朝倉先(xiān )生(shē(💃)ng )は、か(🏯)つて次郎に(⤴)、「現在(zà(🛐)i )の日(😍)本の指導層の大(✉)(dà(🌁) )多数は(💝)、正(👤)面からは全(🔤)(quán )く反対(duì )ので(🌩)きな(🌾)い(💚)ようなこ(🕡)と(🕡)を(👌)理(lǐ )由に(♎)して(⤵)、(🖇)自分たちの立場を正当化(huà )し(🙋)たがる(🥐)きらい(🎦)があ(🐌)る(🚖)が、(🎙)そ(📬)うしたずるさは、ひとり(🚏)指(🤑)導層だ(♟)けに限られた(🕌)ことではないようだ。たいて(🌫)い(🚆)の日(✍)本人は、(🔰)何(🍰)か(⛄)というと、(🌖)表(🏋)面(miàn )堂(🖨)々(📶)とした理由で自分(💞)の行動を弁護(hù )したり、飾かざったり(🍺)する。しかも、そ(🐼)れ(📟)で他人(rén )を(💚)ご(🔚)まかすだけで(👼)なく、(⚪)自分(🎩)自身の良心(xī(🌈)n )をごまかして(👺)いる(🍫)。そ(🦏)れをずるいなどとは(🚈)ちっとも考えな(📫)い。これは(🏙)おそろ(🏅)しいことだ。友愛塾(shú )の(🚟)一つの(🥪)大きな使(shǐ )命(💿)は、共(gò(🕊)ng )同生(🌟)活の(🆑)実(shí )践じっ(❔)せ(🙁)ん(😩)を(🎉)通(📊)じて、青(qīng )年たちをそうしたずるさか(🛒)ら救(jiù )い、真理に対(duì )し(🐲)て(👄)もっと(❎)誠実な人間にしてやることだ。」とい(🕰)うような意味のことを(🍆)、(💙)いったことが(📇)あ(🕌)った(💛)が、次郎(láng )は、便(📋)所の中(zhōng )から、飯島(dǎo )のうしろ姿を見(🦇)(jiàn )おくりな(🅱)がら(🤞)、その言(🦆)葉(🏹)(yè(🎏) )を思(sī )いおこし、(🛡)今さらのよ(🦎)うに、(👂)大きな困難(🕑)にぶっつ(🦆)かったよう(🥂)な(🐀)気(🧦)がしたのだ(🎼)っ(🏸)た。
間もなく、侍(🍕)僧(📞)(sēng )に伴ともなわれ(🤾)て、一(yī )人のつつましやか(🏆)な小(xiǎo )僧(🕖)がは(🐾)い(⚽)っ(🔩)て来た。和尚(shàng )は慈愛(ài )じ(🥒)あいにみちた眼で、小僧を見ながら(🥀)たずねた。
事務(wù )所にそなえつけてあった(♓)何枚(🍙)(mé(🐸)i )かの東京地図は、すでに二三(sān )目(🏯)前か(🎂)ら各(🎂)室で引っ(😚)ぱりだ(😐)こだっ(🌪)た。土曜日の晩には(🕓)、炊事部す(🥛)いじぶはみん(🔍)なの弁当の献立こ(🕤)んだてをする(🕴)の(💘)に忙しかった。次郎(🆑)が道順の(⛰)相(xiàng )談の(🕟)ために、各室に引っぱりこまれたことはいうまでもな(🧒)い。そして、(🐳)いよいよ(🐽)日曜(yào )の(🌐)朝食がすむと、(🖲)二十分とはたたないう(♟)ちに、塾(📒)内はもの音一(yī )つし(🙅)ないほ(🎿)ど、しんかんとなっ(🌉)てしま(🍥)っ(🧠)たのであ(😩)る。
二人が午(🏻)前中(🏻)(zhō(📪)ng )に来るとすれば、もうそろそろ(🥇)来(lái )るころだ(⛴)。め(🚵)いっ(🙇)た(🚑)顔(yá )は見(jiàn )せたくな(👯)い(⬅)。いっそ門のそとま(👪)で出て愉快(🍿)(kuài )に自分の(📈)ほうから迎むかえてや(✴)ろ(🛵)う。あとはあたって砕(🤧)くだ(🚵)けるまでのことだ。――(🗄)かれは冒険ぼうけんとも自(➿)棄じきと(🖖)もつかない気(🐅)持(🌬)(chí(🙇) )ちで(🐦)、(🐞)自分(fèn )自(😝)身をはげ(🆑)ましたのだった。
朝倉(🧥)(cāng )先生は、そこ(🔫)で(👎)ま(👑)た口をつ(🛳)ぐんだ。塾生(shēng )たちの中(🚨)には(🥈)、(👻)話がそれで終わったのかと思(👳)い、(🦃)そっと(🗨)眼をひ(🍎)らいて、先(😛)生の顔(yá )をのぞいて(📲)見たものもあ(🙇)った。
次郎(lá(🔫)ng )が入り口に立(🈂)って様子をなが(🤡)め(🅾)て(👗)いると、
「(🛣)きっとさましています(💒)よ。どの室に(🔪)も、眼を(🍹)さ(📉)ましているものが、もう何人かはあるは(🦁)ずです。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025