日本《えろい も》2行目ライン
えろい もあらすじ
百姓達(👄)(dá )は二人三人一緒になつて、今日(💟)の(🏩)ことを話しなが(🤽)ら(📫)歸つ(💂)て行(☝)つた。外は(✏)まだ(🛡)風はやんでゐ(♈)なかつた(💗)。百姓達は厚い肩を前の方へ圓(👵)(yuán )め、首を(🤪)外(📪)(wà(🍼)i )套(♓)の襟(jīn )の中にちゞ(🛠)めて、外へ出(chū )て行(háng )つた。
差(chà )配(😐)に掛(guà )合(🎢)つ(🌹)ても結局(jú )駄(🏠)目だ(🍯)とい(🎖)ふことが分り、そ(📺)こへもつて(👙)行つて差配の(🛅)とつた傲(ào )慢な態(😵)(tài )度(📝)のことか(👔)ら、(🛄)カツ！ とした元(yuán )氣で、すぐ地(dì )主に掛(🍦)け(📭)合ふことに、手はず(📰)が(🈚)きめられてしま(💴)つた。校長(🕦)先(👟)生(🐿)(shēng )の「(🌙)北海道(📧)の宗(🏽)(zōng )五郎」が時(shí(🏜) )機を得て、(😖)三人も、その大(dà )きな役目(mù )を引(yǐn )き(🤯)受けるものが百姓(xì(🐘)ng )の中か(👚)ら出た程(💷)だ(🥓)つた。
何臺(tá(🚝)i )も何臺も過ぎて行つ(⌚)た。誰か(✍)ゞ(✝)源(🆕)吉(📞)の(⚾)家(jiā )に言(yá(🏆)n )葉をかけてゆく(🚈)ものがあつ(🛡)た(📶)。母(mǔ )親(qīn )は、やう(🐸)やく(⬆)戸(🦑)をあけ(🕣)て(🚦)表へ出(🌴)(chū )てみた(🐧)。その時は丁(dī(♐)ng )度(dù )もう終りさ(🍰)う(🎼)で、鈴木の石(⏺)が、母親をみて、「やア、お婆さん、行えつ(👡)て(✉)くるど！」と言葉をかけ(🐇)た。
だが、巡(xún )査(🎭)とは！ 百姓は巡査に(🎻)はなれてゐなかつた。文(👏)字通(😱)(tōng )りだじ／＼にな(🐙)つて、(🚼)何が(💆)何やら分らずにゐ(🍠)るうちに、手(shǒ(👐)u )もな(🚥)く巡(🌆)(xún )査に兩側を守(shǒu )られて、十三人の百姓は警(🍰)察に連(🏢)(lián )れられて行つ(💝)た(🔚)。警察には幹(gàn )部の百姓も連(lián )れ(🀄)て來(🔛)られてゐた。地主(🆔)(zhǔ(🙇) )が皆の入(🎃)つて(⛺)くるのを見ると、椅子(zǐ )に坐(🐹)(zuò )つたまゝ、大(🚸)聲で笑(xià(👲)o )ひ出した。そ(🐈)の夜まで(🥚)皆(🥚)は、ブル／＼震ひ(🕦)なが(😵)ら、駐(zhù )在(zà(🏖)i )所の後の小さい室に(🐪)押(👬)し(🎿)こめ(👝)られてゐ(🖇)た(🚾)。巡(🐜)査(🗼)が三(📙)人(🔒)もつい(🦀)てゐ(🕛)るので、お互が(🗾)一(yī )言も話すことが出(⬅)(chū )來なかつた。表からは、(➗)何頭もの馬のい(➰)なゝきや足がきが聞(🌙)えてくることがあつた。皆は(🤤)兩腕を(🎏)はすがひに(✏)深(shēn )く懷につ(🚭)ツこ(🈸)んで(📳)、顎を胸に(🅰)うづめ、鷺のや(🚳)うに交(jiāo )る(🔠)／＼片足で立(🎻)(lì(🔕) )つて、片(🧞)足は他(tā )の片(🤗)足の脛や股にくつつけ、寒(🍎)さのために(🌮)爪先などが感覺(🤓)の(🎤)なくな(😗)る(🎪)のを防いだ(😖)りした。
母親(📈)(qīn )が、ポツリ、ポ(🔧)ツ(🐄)リ云ふのが、源吉(jí )の胸(🌩)に、文字(🔯)通り、ぎぐり／＼(🚩)刺さり(📛)こんで行(háng )つた(🎊)。
「(🍡)そつたらごとで百(bǎi )姓(👏)の貧(🔙)(pín )乏なほるもんけ(😂)ア！」
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