とわたしが(🌮)尋(xún )ね(🌸)ますと、おさるさんは小首を(🎧)かしげまし(👗)て、
両岸に(🗽)は(👅)、南(🍼)牧み(😦)なみま(🌺)き、北牧きたまき、相(🌗)木あいきなどの村(🔭)々が(❓)ちらばっていまして、金峯山きんぷさん、国師こくしが岳(yuè )たけ(👦)、甲武信(👾)こぶしが(🙆)岳たけ、三国山みくに(🌚)や(👪)ま(💙)の高(gā(📶)o )くそ(🗼)びえたかたちを望(wàng )むこ(🕕)とも(🛴)でき、ま(🍦)た、(🦊)甲州に(🔯)またがった八やつが(🔭)岳たけ(🏍)の山(🥠)(shān )つ(🔪)づ(🗡)き(🏑)には、赤(chì )々とした大(📯)くずれ(🕸)の跡(⚡)(jì(🕞) )をながめる(🎇)ことも(🍸)で(🉐)きます。その谷の突(tū(🙎) )き当たった(🌄)と(👽)ころが海(💬)の口村(♍)で(🆎)、千(➖)曲(qǔ )川の岸もその(🤟)へ(🕕)ん(🎋)まで行くと、いかにも(🕠)川(chuā(♌)n )上らしい。高い山々(⏩)の間(🚆)をめぐりにめぐって流(liú )れる水(🚻)の声(🍐)(shēng )には、(🎣)思わず、(🏒)耳(ě(🐝)r )をそば(😺)だてます(💦)。山の空気という(🌦)ものが(🦍)、そんなにあたりを深(shēn )く思わせるのです。
一 宮城(💤)野(yě(📌) )
浅間あ(🌱)さまのふもとでは(👡)、石ころの多(duō )い土(🚍)地にふさわしい野菜がとれま(👍)す。その(🕴)一(🎍)つに、土地の(🍳)人たちが地大根じだい(🐿)こ(🤢)んと呼んで(👻)いる(⛎)の(🍻)があり(🙃)ます。あの練(🕜)馬ねりま(🕠)あたりの大(📽)根を見(jiàn )た目に(📟)は、(🐎)これでも大根かと思(🧦)われる(🚮)ほど、ずっと(🐶)形もちい(📅)さく、(🐊)色(🚓)もそれほど白くなく、(♋)葉を切り落(luò(💔) )とした根元(🗣)(yuán )のところはかぶのよう(🕔)な赤み(💭)がかった色のものです。
四 (😞)呉くみ(🔵)子さん(🚶)
人(🎑)の(🗃)世はふしぎなものですね(🎷)。その時わ(🥑)たし(🈯)が木村(cūn )先生を(🈵)おたずねしなかったら、小(🚕)諸義塾こもろぎじゅく(🏜)のある(🦉)こと(🕗)も知(zhī )らな(🍹)かっ(🤮)た(🗓)でしょ(💿)うし(💉)、先生(🙇)の教(🦐)育(🔦)事業を助けるよう(🏿)にと(⬜)のご相(🍥)談も受けな(🌡)か(🐚)った(🥇)でしょう。わたしはよく考え(⛳)た上で(🏑)とお答(dá )えして、い(🤙)っ(⛵)たん(🚬)東(🌅)京へ帰り(😷)まし(🤐)た(🥠)。ただ(📳)先(xiān )生のような人(🔔)(rén )が小諸(🚈)あたりに退(tuì )いて、学校を建て、(👎)地(dì )方の青年(nián )を(🏼)相手に田園(🥩)(yuá(😼)n )生活というも(🎳)の(📟)を楽しん(💉)でお(🔽)ら(🏍)れ(😓)るのを(🧖)ゆ(🌨)かしく思(🏅)(sī(🐮) )ったことでした(🕶)。
(🥠)この古着屋(💷)さんのやっ(😥)た(🙍)こと(🌒)は、い(🏼)つでも新規(🥍)まきなおしの(🔻)ようでし(👒)た。前に(🗡)皆(🤶)(jiē )さんにお(🍇)話しし(🗽)た栗本くりもと先生(shēng )なぞとは、まる(👶)きり(💁)あべこべで、「(🔎)経験(🎎)」と(🎨)いう(🏗)も(🕚)のがそ(🌅)う役に立(lì(❄) )つとはかぎ(🍳)らな(🖐)いことをそれとなく教えてみせてくれたのも(🥔)、こ(➗)の古着屋さ(📤)ん(🙇)で(👋)した。なぜかといいま(🥪)すに、栗本(💊)先生は自分のしくじりまでも役に立て(🔕)よ(🈁)うとしま(🙋)し(🔛)たが、(🌺)この人(rén )のほう(🏓)はそれを役に立てよう(⏸)とはしません(⚓)でした(🐻)から(💍)。
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