そのころ(🤱)学校(xiào )内(nèi )で奇怪な(😰)風説が伝(yún )わっ(🔲)た、生徒の(🔣)中(zhōng )で(👑)女学(🐌)(xué(🍩) )生(🌞)と交際(jì )し、ピアノ(🔖)やバ(🏤)イオリン(🐠)の合(hé )奏(♊)(zòu )を(🥟)したり(👛)、手紙(zhǐ(🌔) )を交換した(♍)り、(🏨)飲(yǐn )食店(diàn )に出入りした(🚨)りするものがある、(💱)いまのうちに(📪)探(🍢)(tàn )し(🚑)だして制裁(cái )を加えなけれ(🦂)ば浦和中学の体面(🥫)(miàn )に関する。
「もっ(🖥)と寝(qǐn )ててもいいよ」と伯父(♈)(fù )さんはにこにこ(🖊)して店から声(🥏)(shēng )をかけ(♎)た、かれ(🗨)はもう豆(dòu )腐とう(🔶)ふをおけに(🦑)移してわら(🐿)じを(🚄)はいて(⏰)いる。
「五大洲の頭にかにを這はわ(🌒)せて(👆)やろうか(💘)」
「それはぼ(🕦)くもよ(🥔)くないと(📷)思う、しかしそん(🛫)なことは忠告ですむ(🍡)こ(😼)とだ、一度忠(🈳)(zhō(🐜)ng )告してきかな(🦏)かったらその(🚚)とき(🐀)に第(dì )二の方(fā(🎤)ng )法(fǎ(🈁) )を考(🏸)えようじ(🍁)ゃないか、ぼく(🌎)は生蕃せい(🛅)ばん(❓)のことで(🚪)こりた、生蕃(fān )は決(jué )して悪いやつじ(🧜)ゃな(🤲)かった、(🖇)だが(🍵)あの(🚙)とき諸(zhū )君がぼくに同情して生蕃(💸)を根(⚽)底(🧠)からにく(📳)んだ、その(👏)ために(🎱)彼はふたたび学(📻)校へ(⚓)くることができなくなった、ぼくはいつもそれを思うと(🤙)、われわれは感情(👲)に激げ(👪)き(🏃)した(💰)ためにひ(👺)とりの有為ゆういの青年を社(shè )会から(🐴)葬ほうむる(🔬)ことになったことが実に残念で(😯)たまらん(💘)、人を罰(fá )するには慎重(🏠)しん(⛱)ち(🍯)ょうに考(kǎo )えなけ(🆒)ればならん、(🦓)そうじ(✏)ゃない(🤺)か」(📪)
といっ(🆒)た言葉をおもい(📅)だした。
(🔖)松の枝(🦓)に乗っていた覚平(píng )と(🦇)善兵衛はバンザイ(⚪)を(📳)叫ん(🥛)だ(👆)拍子(😱)ひ(💯)ょうし(🏞)に両(🔕)手(shǒu )をあげ(😔)たので、松(sōng )の上から(🚳)転がり落ちたのであった。落ちた(😽)まま覚平(😩)(pí(🥕)ng )はら(🛥)っぱを(💌)ふくこ(🔏)とをやめ(🦃)な(🏮)かった。
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