「そう(🔰)か。そうだと君(👞)の弟はいよい(🌭)よ変(biàn )った奴だな。」
大沢は(🧘)ゆったりと(👂)そ(🎐)う(🚼)言(yán )って、みんなを見ま(🕹)わした。
彼は、一年生(🉑)の全部(♋)(bù )と(🦂)は(🤥)いかなくとも、(🦐)少く(🎒)とも彼(🗞)の組の生徒(🃏)だ(💸)けでも、彼(bǐ )と同(🤱)じ気持(chí(🥒) )にな(🔏)ってもらうこと(🌙)を、心から望んでい(🍆)た。彼(🚊)(bǐ )はある日(rì )、五(👉)六名のものに真(🚼)剣にその(🏕)気持を話してみた(🏩)。しかし、誰もが反対(🕋)もし(🚔)なければ(🕹)賛(zà(🍋)n )成も(👅)しなかった。落第して(📗)同じ一年にと(🍔)どまっ(🔗)ていた一(💒)生徒などは、(🏗)嘲るよ(🕹)うに「ふふん」と答(dá(🚴) )えたき(😛)り(🙂)だった。で、彼は(💦)それ(🖼)っき(🧑)り、誰(🐊)にもそのこと(💃)を言わなくな(🧗)っ(🦔)てしま(😴)った。
「僕は(🍻)、いや(🐊)だ。」(🙇)
「次(cì )郎(láng )君だね。」(🕟)
「本田(tiá(⚡)n )はどうだ。四(🍯)年生にバ(😥)ック(🥥)してもらいた(☝)いのか(💨)。」
すぐ(🤫)賛成者があった。
「理窟を言う(🆕)な!」
「僕は五年生に(🌐)友達がいくらもあ(♑)る(📺)んだが、これからいじめない(👳)ように頼ん(🚲)でおこう(👭)か。」(⏩)
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