フェラ 動画《センズリ 鑑賞 av》2行目ライン
センズリ 鑑賞 avあらすじ
私と末子とがしたくをしていると、(🛏)次郎は朝から仕事(shì )着(🏵)兼帯のよ(💾)うな背(bè(🈲)i )広(🎂)(guǎng )服(🍳)で、自分で着かえる世話もなか(😐)った(👉)ものだか(🎾)ら、そこに足(zú )を投げ出(chū )し(✏)ながらいろ(🥌)いろ(📪)なこ(🍛)とを言(🏧)った。
『私(sī )わたしは「冬(dōng )ふゆ」といふもの(🕟)で(💡)すよ。』
『お(🕢)揃そろひで(🍋)、東京とうき(➰)やうの方(fāng )はうへお出掛でかけですか(❓)。』［＃底本では始(🕦)めと終わ(🤥)りの(🕔)二(🎪)重かぎ括弧が脱(tuō(🐻) )字］
祖父おぢ(💺)い(🔹)さんは、(💤)父(fù )と(🍥)う(🥓)さん(👾)に書(shū )かいた物もの(🏾)を呉く(⭕)れまし(⛓)た(❕)。好すき(🏖)な燒米やきごめで(🏅)も食たべながら田舍ゐなか［＃(🙈)ルビ(🧣)の(🏒)「ゐ(⚾)なか(🧟)」(💩)は底本(běn )では「(📂)ゐ(🌪)か」］(🚛)で本(🔠)ほん(🏼)を讀よ(😝)まう(😊)といふ祖(⛱)(zǔ )父おぢいさ(⌛)んのことですか(🍁)ら(💝)、父とうさんが東京とうきやうへ行い(👨)つて(🤸)から時(shí(⛷) )々とき(🚻)／(🏍)″＼(🧓)出だ(💀)して見みるやう(📐)にと言いひ(👉)まして、少年せうねんのために(👼)なる(🍺)やうな(🤹)教訓(👥)をしへを七(🥑)枚まい(♎)ばかりの短冊たんざ(🗾)くに(🍥)書(⛰)か(🥜)い(🎫)て呉くれ(😖)ました。［＃底(dǐ )本(😭)で(🕝)は「。」が脱(tuō )字］それを紙か(🦒)みに包つゝみまして(😟)、紙かみの上(shàng )う(🚩)へにも父とう(🈂)さんを送おくる(🍃)言葉こと(🗄)ば(💬)を書かいて呉くれました。
祖(zǔ(🚰) )父(fù(🚙) )おぢいさんはこの兄弟き(🐎)やうだいの爭あらそひを(👶)聞きいて笑わらひ出だしま(🤾)した。さうし(🎒)て斯(⛰)かう言ひました(👽)。
「(🚾)妙なものですね。三十台(💅)で亡くな(🆎)った人(rén )は、いつ(👈)までも三十(shí(💄) )台で(✳)いる(🥒)ような気(🌥)が(🍱)します(💬)ね。そ(✅)の人(rén )が五十いくつ(🛋)になるとは、どう(🏈)して(🎳)も思われませんね(〰)。」
と(🕚)また(😢)弟おとうと(🎆)が言(🤴)いひまし(👷)た。
峠たうげの上うへから村むらの小學(xué )校せ(📆)うが(🏁)く(🅾)かう(🏻)へ通かよ(♟)ふ生(📞)徒(🎚)せいとがありました。近ちかいところか(🍑)ら通か(🔃)よ(⛽)ふ(🤧)他(tā(Ⓜ) )ほかの生徒せいと(😳)と違(🥢)(wéi )ちがひま(🕡)して、子供こどもの足あしで毎日(rì(🐌) )まい(🍱)にち峠たうげの上う(🍖)へか(🦆)ら通かよふの(⤴)はなか／＼骨ほねが折(shé )おれまし(🚲)た。でも(🚕)、(💗)この生(🌬)(shēng )徒(🦓)せいとは家うちから學(xué )校がく(🌒)かうまで歩(🥔)あ(🌑)るいて行(háng )ゆく路みちが好(👜)すきで、(🥚)降ふつても(🥝)照てつて(👠)も通(🏚)かよ(🍪)ひ(🏌)ました。
「ほら、お前(🥣)が田舎いな(😶)かから持っ(🐒)て来た画(🎎)えさ。」と、私(sī(🕌) )は(📩)言った。「とうさんなら、あ(🏴)のほ(🥉)うを取る(👵)ね(🗡)。やっぱし田(tián )舎(shè )のほうに(🚄)いて、(🌈)さび(🏌)し(♿)い思(sī )い(🤟)をしながら(🔝)かい(📈)た画えは違うね。」
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