と学(xué )士が言って、(🥑)数(shù )ある素(🍭)(sù )焼(🚅)の鉢の中から短(🍬)く仕(shì )立てた(🛩)「(✊)手長」を取(qǔ )出した。学士はそ(🏘)れを庭に向いた縁側(cè )のと(🌐)ころ(🚜)へ持(⏪)って行(háng )った。鉢を中にして、高瀬(👂)(lài )に(🔝)腰掛けさ(⏬)せ、自(zì )分(fèn )でも(😖)腰(🚸)掛けた。
「そこはあまり端(📙)近(💑)で(😶)す(⏹)。まあ奥の方へ御通(😜)り(🛤)なす(📤)って―(🥗)―」(🎅)
「どうも(🛰)先(xiān )生の朝(🥫)(cháo )顔はむずかし(🌀)く(🎤)ッて、私にはまだよ(🦑)く解り(🚱)ません(⏩)」と(🦀)高(❇)瀬は笑(xiào )いながら言った。
(☔)城(💔)門前の石碑(bēi )のあるあたり(👕)か(😯)ら、鉄(🌖)(zhí )道(🌊)(dào )の線路を越え、二(èr )人(🎞)は(🗝)砂まじりの(🗄)窪く(💞)ぼい(🚡)道(dào )を歩いて行(♈)った。並んだ(🌦)石(shí )垣と桑畠との見(jiàn )える小(xiǎo )高い耕地の上の方には大手(✳)門の残(🐟)(cá(🧚)n )ったのが裏(lǐ )側から望まれた。先生はその高い瓦(🥗)屋根(💙)を高瀬に指(🤺)して(🎩)見せた。初めて先生が小諸へ移って来た(🦆)時(🦔)は、その太い格子(zǐ )こ(🏹)うしの嵌はま(🚬)った窓(chuāng )と(🔎)重い扉のある城門の楼(lóu )上が(😈)先生の仮の住居す(🏹)ま(🧣)い(🛎)で(🌧)あったという(〰)話をして(🚹)聞か(🤰)せた――(🈲)丁(dī(🤰)ng )度、(🛬)先生(shē(🥊)ng )はお伽(👨)話とぎば(🐴)なしでもし(🏛)て聞かせるように。
家の(📙)裏(⚪)には別(bié(🗜) )に細(🥪)い流があって、石の間を(🔢)落(🙅)ちてい(🐦)る。山(🎼)の方(🔕)(fāng )から来る荒い(🔐)冷い性質(zhì )の水だ。飲(yǐ(✴)n )料には用いられない(🏎)が、砂でも流れ(🛬)ない時は顔(yá(🎧) )を洗うに好い。そこにも高(gāo )瀬(🔝)は生(🛠)(shēng )きの(🔛)ままの刺激(jī )を見つけた。この粗(cū(🧔) )末なが(🐈)らも新(xīn )し(🙃)い住居で、(🕴)高瀬は(🏎)婚(hūn )約の(🤮)あった人を迎える仕(shì )度を(👠)した。月(🙁)(yuè )の末に、(🏸)彼(🐝)(bǐ )は(🛅)結婚(hūn )した。
高(💴)瀬(lài )の胸に眠っていた少(shǎo )年(🈷)時代(dài )の(🌱)記(🥀)(jì )憶(yì )は(🤪)それからそれ(🔒)と(🆚)復活いきか(🤽)えっ(🌍)て来た。彼は幾年(😳)(nián )となく思(🥥)出したことも(🍚)無い生(🎛)れ(🍅)故(🐭)(gù )郷の空(🎆)で遠(🦅)い山のかなたに狐(hú )火(huǒ )の燃(rán )えるのを望(🛡)ん(😬)だことを思(🤺)出(chū(🤐) )した。気味の悪い(🥢)夜鷹(⬇)よたか(🔕)が夕方にはよく頭の上を飛(🕐)び廻っ(🍳)た(🤮)ことを思出した。彼は初めて入学(xué(🧛) )した(👳)村(🖼)の(🏞)小学(xué )校(😇)で狐が(🍙)つ(🙃)いたという生徒(tú )の一人を見た(🚲)ことを思出した…(👋)…(🚯)
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