「いや、(🐔)そうではある(🤨)まい。世(shì(😳) )の(📲)常(cháng )の心(xīn )では、ああはつけるものではない。わしの耳に(⏮)は、そ(📐)のまま仏界ぶつか(😾)いの妙(🕞)(miào )音みょう(😳)お(🛍)んともきこえたのじゃ。鐘(🚫)を(🚹)つくなら、(👩)あのよう(🧟)につ(🔦)きたいも(🕵)のじ(Ⓜ)ゃ(😷)のう。何(hé )も(📼)遠(🔶)(yuǎn )慮(🕳)え(⌚)んりょすることはない。みんなの心(🍾)得(dé )にもなる(🗽)こ(😫)とじゃ。かくさず、そ(🏋)なたの気持ち(🏎)をきか(🌺)せてはくれまいか。」
かれは、そのつ(🛠)めたい(🔭)空気の針をな(🦗)ぎ払は(🎨)らう(🥗)よ(👼)うに、ばたば(💽)た(😯)と(😿)部屋(💮)中には(🚺)た(🎉)きをか(🔲)けはじ(🌑)めた。
七時の朝(🐟)食までには、ま(👉)だ二十(shí )分(🏵)ほどの(🐢)時間があり、そ(🧚)の間(🐳)に食事当(dāng )番は食卓しょ(🗞)くたくの準(zhǔ(👍)n )備をやり、そのほかのものは、(🕌)自(🎋)(zì(🔁) )由に新聞に目をとお(🖖)したり、私(sī )用をたしたりするのだった。次(⛹)郎(láng )は、(🏐)いつ(🐄)もなら、こんな時間に(💓)も、(🔁)でき(📣)るだけ塾生(🐨)た(🧞)ちに接触せっしょくして(💈)、か(❔)れら(🐠)の感(💸)想をきいたりするのだったが、(🎺)今日は、(🕡)広(🕐)(guǎ(🥉)ng )間を出ると(🍢)す(🎣)ぐ、塾長(📁)室に行き、朝倉(cā(🌫)ng )先生に向かって、なじるように言(🅰)った。
それは第(🐉)(dì )二の笞(🖋)だっ(👯)た(🌕)。しかも、第一の笞(🥦)(chī )より(🌡)はるかに(🕹)き(📊)びし(🔼)い笞(chī )だった。
「こんな寒い朝に、死ぬ気(📠)にな(🤐)っ(⛴)てみん(🔩)なが(👁)はね起きてくれると、平木中佐(zuǒ )に感(🤕)(gǎn )謝し(🛴)てもいい(🈸)ん(🤭)だが(💭)ね。」
かれには、(🔳)まったく自信(🌾)がなかっ(👬)た。白鳥(niǎo )会時(shí )代(dài )の心の修練(🌌)(liàn )も、友愛塾(shú )の助(zhù )手(📱)としての現在の信念も、こうし(🧟)た場合の態度(🔒)を決定するには、何(♋)のたしにも(🛥)ならなかった。かれが(🥣)これまで(🌓)信(🍚)奉しんぽうもし、実(🗝)践(🐨)じ(❤)っせんにもつとめ(🦕)て来た、友(🔪)愛・正(👩)義・自(🛶)主・自(🥗)律・(🏔)創造、といったよ(🥕)うな(🈁)、社会生(🔽)(shēng )活の基(jī )本的徳(🏘)目と(🏅)く(🏐)もくは、今のかれには、(💹)全(quán )く力(👾)のない、空疎くうそ(🌘)な言(✌)葉の羅列ら(🕒)れつ(⬅)でしかなかった(⛲)。そしてそこに気がつ(📻)くと、(🔏)か(🛺)れはいよいようろたえ(🌗)た。
(🐹)次(🐾)郎はぎくりとして(🏚)、(❕)うまく(🔪)返事(shì )ができ(✳)なかった。大河のにっと笑った顔と、(🏋)その時言(🍱)っ(🔌)た(📫)言葉とが(👺)あ(📌)ら(🈚)ためて思い出されたのだ(🕊)っ(💹)た。か(💫)れはしばらく眼をふせていた(😆)が、
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