こ(🐇)の(😘)半ば家庭のような学校(🥜)から、(🥢)高(🎠)瀬は(👇)自分の家(jiā )の方(🚇)へ帰って行くと、頼ん(📽)で(🗃)置いた鍬くわ(🙋)が届い(🤴)ていた。塾で(🏡)体操の(🤘)教師を(🥠)してい(😿)る小山(🐛)が届けてくれた。小(xiǎo )山(shān )の家は(👄)町の鍛冶(Ⓜ)かじ屋だ。チ(🗞)ョン髷まげを結(jié )っ(🍭)た(😌)阿爺おとっさんが鍛(🤡)うってくれた(🌒)のだ。高瀬は(🍒)そ(🐆)の鉄の目(🥇)方(👶)の(👦)可成か(🆚)なりあるガッシリとした柄のついた鍬(qiāo )を提(📼)げ(📻)て(😧)、家(jiā )の(💨)裏に借りて置いた畠の方へ(🐁)行った(🦒)。
「お(⛪)内(nèi )儀さん、今日は(🍗)何か有(✍)りま(🙍)すかネ」
「(📫)怒(nù )っ(🍚)てる――螫(shì )さすぞ螫(shì )すぞ」
と(🐀)窓(chuāng )の方を見る生徒(tú )もある。庭に出た(🕴)青(qī(🖼)ng )年は桜の枝の蔭を尋(xún )ね廻っ(📩)ていたが、間もな(🏨)く戻(😼)って来(🥅)て、(🥎)捕えたものを学士に勧めた。
「(🔀)宅じゃこの通り朝顔狂(🌆)あさが(😈)おきちがいですから(💦)、小諸へ来るが早(zǎo )いか直ぐに(🏝)庭中朝顔鉢にしちまいました―(🍣)―こ(🍩)の(📅)棚は(🎧)音(yīn )さんが(🧞)来て造(zào )っ(🔄)てく(📄)れましたよ――まあこんな好い(📦)棚を――」
と(📇)呼ぶ(🛡)声が起っ(🐔)た。音(🌵)吉の弟は人(⛹)をめがけ(🌺)て大きな石を振(🏨)揚(yáng )げ(🥂)ている。
教員室(🔶)(shì )は以前(🗳)の幹(gàn )事室(⏰)兼帯(👈)でも(📀)手狭な(🏤)ので、二(👑)階(jiē )の角すみ(✋)にあった教(👣)室をあ(🕢)けて、(📼)そっちの方へ引越し(🌇)た。そこに大き(😷)な火鉢を置(🏧)(zhì )いた。鉄瓶て(🧓)つびんの(🌺)湯はいつで(🕌)も沸いて(🍢)いた。正(🤢)木大(dà )尉(wè(📣)i )は舶(bó )来(lái )はく(🌥)らいの刻煙(⛄)(yān )草き(😠)ざみたばこを巻きに来(🐌)(lá(🎆)i )ることも(🐕)あるが、以(yǐ )前のよ(🍅)うにはあま(🔹)り話し込まない。幹事(shì(😊) )室(👶)の(🆚)方に籠って、暇さ(📛)えあれば独りで(🔩)手習をし(🥧)た。桜井先(🙏)生は用に(🌽)だけ来て、音(yīn )吉が汲(jí(🐶) )んで出す茶(chá(🤺) )を(😾)飲(yǐn )ん(📧)で、復た隣の自(🤹)分(🔈)の室(shì )の方へ行った。受持の時(shí )間(jiān )が済(jǐ )めば、先(🕡)生は(🍐)頭(🍚)(tóu )巾(🚊)(jīn )ずきんの(🎻)ような(🛢)隠士(shì )風の帽子(🅿)(zǐ )を(👺)冠って、(🏕)最早もう若樹(🥀)と言えな(🐛)いほど鬱(yù(🚏) )陶うっとうしく枝(🏮)の込ん(🎬)だ庭(tíng )の(👿)桜の下を自分の屋敷かさもなければ中(♈)棚(🎸)の別(bié )荘の方(fāng )へ帰(guī )って行っ(🚐)た。
朝顔(yá(😘) )の話は(🎏)そこ(🍻)でも(❣)学(🌻)士(shì )の口から出た。
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