次郎(láng )は、いつに(🐇)なくつかれていたが、床とこに(🤠)ついてからも、なかなか(🗯)寝(🕢)(qǐ(🕯)n )ねつ(😆)かれな(🛀)か(🔄)っ(🐇)た(🌤)。
(😄)そのあと、八時(shí )から正(zhèng )午(🌭)まで、「(💗)郷(🈳)土(🤺)社(shè )会と青(qīng )年(🥛)生活」(🐸)という題(🚟)目で、朝(➿)倉(cāng )先(xiān )生の(🔦)講義があり、午後は(🚻)屋外清掃せいそ(🏻)う(🔫)と(🌙)身体検(😛)(jiǎ(💆)n )査、夜は読(dú )書会や室(🎲)(shì )内遊(yóu )戯ゆうぎなどで、開塾第一(yī )日の(🛩)行(😶)事が終わった。
(🚪)と、先生は、かなり間をおいて(🆗)から、つづけ(🆎)た。
就寝し(😱)ゅ(🍜)うしんは九時半(bà(🗡)n )、消燈しょう(🙉)とう十(🚇)時ときまったが、懇(kě(🍥)n )談会を終わ(🧘)ったと(📅)きには、すで(⛑)に九時(shí )半を(🍳)すぎ(🔕)て(🕺)いた。
「気がついて(🕴)いる(🚮)なら、すぐそう言ってくれ(🎴)た(📓)ら(🏪)よかりそ(💟)う(🍧)なものだ」と、(🙀)そんな不(♊)平をもらすものもあ(🛳)った。また中(🎽)には、(🎞)「(📔)先生は要す(😨)るに指導者でなく(💆)て批評家(🐄)だ」(👲)などと、したり顔(🤶)に言うものもあった。しか(💊)し日(🐀)(rì(🈸) )がたつに(😮)つれて、しだ(🌗)いにかれ(🧞)らの間に(😟)取りかわされ出したのは、「ひま(🚁)なようで、いやに忙いそがしい」と(🕧)か、(🚵)「しまり(🍕)がないようで、変にきびしい(👤)」(🏗)と(🍰)か、そういったち(🎨)ぐはぐな気(🉐)持(chí )ちを(😂)あ(♏)らわ(📏)す言葉だった。
(🏊)とあった。
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