「集まれ(👁)い」と先生は号(🔹)令(lìng )をかけた、一(yī(🤰) )同(🏬)(tóng )は集まった。
いろいろな感慨(➗)(kǎ(😈)i )が胸に溢(yì )あふれた、かれはそのまま足(zú )を(🐐)活(huó )動(🌻)(dòng )小(🎈)屋に向けた。
「(🔃)師(shī )範のやつらがいいふらしたん(🍃)だ」
天(tiān )地を(🌍)ゆるがすば(🕓)かりに(🐜)群(🏈)集は叫んだ、(❣)この叫(jiào )び(📈)がおわらぬう(🏀)ちにすぐにふしぎな喝采が起こった(🐀)。
「な(📨)ぐ(🌱)る前(🍾)に一応忠(zhōng )告するがいいよ(💰)」と渋谷が(🚒)いった、渋谷(🤴)は(🚋)手塚と親(🚮)し(🔔)かった(🗻)、(📒)か(🎉)れ(🔺)は日(rì )曜ごとに手塚の家へいってご馳走(🔨)(zǒu )ち(🎬)そ(💈)うに(🤚)なるの(💥)であった。かれ(🛒)は(🚶)また手(📟)塚から真珠入(rù )りの小刀(🎶)だ(🐛)の、(⏫)水晶のペ(🧝)ンつぼ(🅿)などをもら(💺)った。かれが手塚を(🏫)かばったことがかえって一(yī(👘) )同(🔺)の憤(😚)激を(🌋)たきつけ(🐌)ることになった。
あ(🦊)の家では活動を(👅)見(⏹)ることを(🐮)公(gōng )然(rán )ゆるしていると見(jià(🤥)n )え(🎪)る、お(🌕)母さんが承知の上(🚱)な(🕝)の(🐗)だ、(🅰)そ(🌏)れに対して(😂)学校がいくら(🧝)活(💔)動(🏷)を禁じてもなんの(🚩)役にもた(🏯)た(🛢)ない話だ(🍧)。
この日(rì )師範学校(xiào )の生(👒)徒(🌖)は黙々塾(shú )も(👷)く(🍬)もくじゅくに応(yīng )援するつも(🕍)りであった、師(🔠)範と(🎥)中学(xué )とは犬(quǎn )とさるのごとく仲が悪い(🐙)、(😿)だがこの(🖐)応(yī(💠)ng )援は中止(📽)に(👀)なった、いかんとなれば審(🥤)判者しんぱ(🔢)んし(📿)ゃは師範の選手(😽)がたの(😽)まれた(🏴)からである、で師範(🙋)は中立(lì )隊と(👮)して(🔄)正面に(🆙)陣取っ(👬)た。
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