天地(🛫)をゆる(🥝)が(👸)す(🅱)ばか(💫)りに(🎱)群(qú(🎸)n )集(🐻)は叫(🕥)んだ、この叫(🚇)び(👌)がおわらぬうち(🕣)にすぐに(💤)ふしぎ(🏊)な喝采が起こ(🛫)った。
「(📮)ぷうぷうぽうぽ(🕚)う」(🍻)とらっぱが鳴った。
回(🎐)が進(👵)(jì(👸)n )んだ(🉑)、一対一(🛐)が二(èr )対(🕤)二となり、五(wǔ(🎙) )回、六回におよんだとき、浦中は(😻)五点(diǎ(👻)n )、(🌆)黙(mò )々もくも(🎧)くは三点になった。二(🎃)点の(🥋)相違! このまま(🤜)で押(🌦)し通すで(🐮)あろう(🔭)か。千三は回(🎤)ごとにミス(😌)をした、しかも(🚄)か(🚉)れは(🚋)三(sān )振(👵)二つ、(👴)ピ(⌛)ーゴロ(🛵)一つを打っ(🥄)た(🍪)だけである。かれ(🎟)はすみに小(🦈)さく(🌸)な(🔐)って涙ぐ(🍳)ん(🌥)でいた。覚平はもう(🌔)松の枝に乗(🏼)りながららっぱを(🌦)ふく勇気(🏵)(qì )もなくなっ(⛪)た。
と浜(bāng )本と(🧠)いう剣道(🈯)の選(xuǎn )手がい(🤭)っ(😁)た。浜(📛)本はす(🍞)べ(🏑)てハイ(♎)カラ(⛵)なものはきら(💁)いであった(🆑)、かれは洋服の(🚍)上にはかまをはいて学校(📴)へ来た(🕺)ことがあるの(⛅)で、人(rén )々(🎼)はかれを彰(🥐)(zhā(📽)ng )義隊し(📰)ょ(⚓)うぎ(🍽)たいとあだ名した。
「どこへい(❇)ったんですか」と光一が(😻)き(🐼)く。
「もっと寝て(😵)てもいいよ」と伯(bó(🔠) )父さんはにこにこして(🔠)店から声をかけた、かれは(🕡)もう豆(dòu )腐とうふをおけ(🖲)に移し(✖)てわらじ(🕢)をはいて(🍾)いる。
「それはね、学生とし(🐾)てい(❎)いこと(🐕)ではないが、ぼくら(🚧)だってそばが食いたかっ(🥃)たり、しるこ屋へはいることもあるか(💉)ら手塚(🛡)(zhǒng )ばかりは(🔺)責めら(♋)れないよ」(🐠)と光一はいった(📎)。
「そろそろいい時分(fèn )だよ」
校長の命(📌)令に職員は目を皿(mǐn )のごとく大きく(👚)してさがしたてた。
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