源(😅)吉(🖕)は、(🍒)何か(🤽)しら(♎)亂(♿)暴に(🧐)、ブツキラ棒(💈)に云ふと、母親(qīn )のそばから荒々し(🏿)く立つた。
(😼)一(📮)番(🛌)先頭に立つてゐた(🚭)のが、いき(🏸)り立(lì(🕝) )つてゐ(🦈)る馬の手綱を(🐍)力一杯(bēi )に(🌱)身體を後にしのら(💍)して引きなが(🌤)ら、踏切番に、汽車(chē(🤵) )をきいた。
「こ(👈)の野郎達案外(🤗)、(💦)皆強情だ! (🤱)土(tǔ )ん百姓の癖(🍱)に(🥁)生意氣(qì(🚤) )しやがると――」
(👭)源(🌧)吉は然(rán )し、やつぱ(🎩)り外(wài )の百姓達(dá(🌑) )と同じや(🔦)うに、さういふことを(🧡)、たゞぼんやり(🗿)考へてゐた(🥡)((🎖)――考(kǎ(😒)o )へてゐたとは云へない程度であつたが)が、そのぼ(〰)ん(💴)やりした考(🏌)へ(🌲)? が(🥎)、(😆)今度は、源吉自(🤾)身の(🐺)經驗で、少(shǎo )しづゝ(🦑)形(🔁)をとつ(➡)て(🙍)きた。そ(🏊)してそのことが、もう(🔳)一歩(bù )思(😹)(sī(🚤) )ひ切つた跳(tiào )進を(☔)したの(🦒)は(🈲)、校長先(😊)生の(🕧)話(huà )したことであるやうだつた。こんな簡單な、分りきつ(🎢)たことを、然し百姓(📿)(xìng )は一生がかりで分つた、或ひは分らずに終ふこと(📘)さへあつた(🕐)。分(📘)らずに終ふことが、かへつて多かつた(🏨)。
(📰)源(🤹)吉(🖇)(jí )は(🚧)、今(jīn )度(dù )のこと(🐕)で(🔔)は、自分(fè(🗄)n )か(☕)ら、とい(🐛)ふ風(🛺)(fēng )な(🐨)氣(🚛)乘(chéng )りはなか(🚌)つた(🙋)。反對にこ(⛄)んな煮え切らないことなんて、(🏪)見てろ、と思(🥉)(sī(🎲) )つてさへゐた。
(🚨)俺(🚣)は、(🌒)村にゐ(🛢)たときから、君(jun1 )とちがつて、どうしても(🚔)落付(⛴)いてゐることが(♟)出來なかつた。こんな生活(huó )でない、もつ(🚩)と(🙊)いゝ、本當の生活(🏟)(huó )があると(👟)、いつでも、(💔)考へて(➖)ゐた。何ん(⛷)である(🚤)かちつとも分らずに(🐄)、(👩)そればかり考へてゐた(⬅)。が、今になつて、俺(🔅)(ǎn )達が(🎏)どんなところに轉(🍥)ばうが、(⛳)轉べ(📏)るところは決つてゐる、(🥤)とい(🕺)ふことが分(📒)つ(🎷)た。分らさ(💟)れた(👁)んだ。君は(💟)きつと、(⏪)こん(🤜)な(🌛)こと(🌪)を(🏴)云ふや(🚦)うになつ(🍳)た俺(😊)を笑ふだらう。笑は(🙎)れても仕(💕)(shì )方(🌦)ない人間だ。然(rán )し、(🗃)俺は(👀)、俺(🌒)達(dá )皆(jiē )が一體どんな(👅)ものであ(🏋)り(🍟)、どんなこ(🧚)とをして居り、(🤡)それ(🎟)がこの社會にど(🦑)んな役目(mù )と、待遇(🍓)をうけてゐるものであるか、かういふことを、こ(💱)ゝへ來(lái )てか(💥)ら初(chū )めて知(zhī(🐙) )るや(🍏)う(🐱)になつた(⛴)。百(bǎi )姓も、このこ(⏫)と(😵)は分らなければな(🏙)らないこと(📧)だ。こゝに(🏍)は、こつそり、(🌯)さう(🎢)い(🏔)ふことを研(yán )究(📠)してゐる人達が(🐣)ゐるんだ。俺も(🧢)一寸顏を出すやうになつ(🕶)て(🤢)から、ぼんやりながら分りか(🐷)けてきた。そして、俺(ǎ(🎅)n )はびつくりしてゐる。この世(shì )の中が大(🎽)變な(📚)からくりから出來てゐるといふ(🚍)ことを初め(🔚)て知つ(🖱)た。そ(✖)して、(💋)そのどれもこれ(🕒)もが、皆、「俺(ǎn )達(🌸)の」頭に成(chéng )る程とピン/\くるも(🌦)のだ。
皆の出(👼)(chū )てゆく後を丸(🚐)太(tà(👎)i )棒でゞもな(🔘)ぐり(🚭)つける(⛷)やうに、(🐼)惡態(tà(🌗)i )をつい(🚰)た。五人とも涙を(🆎)眼に一杯ためて、興奮(fèn )してゐた。
(🖕)かう(🐣)い(㊗)ふ風(📔)(fēng )に決つたことを(🚓)、實(🐠)際にやつて(📴)ゆ(🍵)くための人間(jiā(👜)n )とか、細(xì )則、具(😏)(jù )體(🍚)的な(🗼)方法(👈)(fǎ(💊) )、さういふことは、(💊)三(🧞)、四(sì )人の(🤪)重立(🕸)つた人(その(🛀)中(zhōng )には校長(🐀)先生(🐬)も(🈁)入(😎)(rù )つた。)で決め(🌎)て、すぐ皆に通(🌥)知(zhī )するこ(🐦)とに(🔇)した。それでその日の集(jí )合が終つた(🚒)。
源吉(jí )が入つてくると、母親(🚧)は、
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