「もっ(♍)と思(sī )い切って、自(📀)(zì(🍧) )分(🈸)の心(🤽)を掘り下(🍵)(xià )げて見な(🌐)さい。」
子(zǐ )、魯の大師に楽がくを語(yǔ )つげて曰く、(🏡)楽は其れ知(🤯)るべ(😒)きなり。始めて(🥗)作おこすとき翕如きゅうじょたり。之を従はな(⛷)てば純如たり(🦋)。※(「(🤽)激(🌼)」の「さ(🤰)んずい」に(🎹)代えて「白」、第3水準1-88-68)如きょうじょ[#ルビの「きょうじょ」(🐭)は底本で(🚗)は「きよよじ(🍢)ょ」]たり(💵)。繹如えきじょたり(💾)。以(yǐ )て成ると。
「(😤)もっと(🏝)思い切って(🚫)、自分(🍀)の心を掘り下げて見な(💫)さい。」
「御教(🖐)訓は、身(shēn )にし(🚍)みてこたえ(😯)ました。ありがとう存(cún )じ(🥒)ます。これからは(🐠)、技術を(🛳)磨くと共(gòng )に、心を治めることに、一(🎾)層精進い(📌)た(🍒)す(📌)決心でござい(📢)ます(🍰)。」
「そう(⛹)仰しゃられますと(🎟)、いかにも(🌐)私に邪(xié )心(xīn )があ(🐠)る(👐)よ(👓)うでございますが……」
と誓(🌠)ったもの(💖)だ。彼(bǐ(🗳) )はその時(😕)(shí )の誓い(⛽)を今(⬇)でも決(➗)(jué )して忘れてはいない。讃められれば讃め(👉)られるほど(🚃)、戒(🆗)慎する(🚠)ところがなけれ(👆)ば(🚻)ならない(😥)、と、彼は(💢)いつも心を引(yǐn )きしめているのである。
田(tián )圃(pǔ )には、(😏)あちら(🐊)に(🕐)もこ(🎧)ち(💀)ら(🆓)にも、(🤚)牛(🐨)(niú )が(🛀)せっせ(🍖)と(🤬)土を(😎)耕(🚑)し(🚜)ていた(🗳)。
陳亢ちん(🖍)こう、伯魚(💮)(yú(😳) )はくぎ(🔏)ょに問(🐑)いて曰(yuē )く、(🏇)子も亦(yì )異聞ある(🌙)かと。対えて(🆚)曰く、未だし。嘗(cháng )て独(❣)(dú )り(📣)立て(♉)り。鯉り(🚲)趨(🧜)は(😹)しりて庭(tí(🧦)ng )を(🕌)過(guò )ぐ。曰く、(🔡)詩を(🍂)学び(🈹)たるかと。対(🚷)えて曰(yuē )く、未だしと。詩(😇)を学(🚭)ばずん(♒)ば、以(yǐ )て言うこ(🍥)となしと。鯉(🉐)(lǐ )退しりぞきて詩を学べ(👁)り。他(tā )日又(yòu )独り立てり(📧)。鯉趨りて(🐵)庭(👂)を(🌐)過(👼)ぐ(😠)。曰く、禮を学びたるかと。対えて曰く、(💫)未だし(♟)と。礼を(🔽)学(🥉)ばずんば(🍈)以(🗞)て立つことなし(🎞)と。鯉退きて礼(lǐ )を学べり。斯の二(èr )者(zhě )を(🍑)聞け(🤣)りと。陳(🕜)亢退きて喜びて(🏒)曰(yuē )く、(📵)一(👄)を(💕)問い(🕦)て三(🗃)(sān )を得(dé )たり。詩を聞(wén )き、礼を(⛳)聞(🌺)き、又(🎤)君(🥚)子の其(🥩)の子(zǐ )こを遠ざくるを聞(🚵)けりと。
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