「こんな寒(hán )い時(shí )には、ぐいぐい(🌷)はたら(🧝)く(➖)に(🐒)限(🔭)るよ。室長な(🔳)んかになるもんじゃな(🏕)いね。」
そ(🔡)のあと、八時(🔇)から正午まで(🔘)、「郷(🥘)土社会(🙉)と青年生(🤖)(shēng )活」という(🌃)題(🎄)目(mù )で、朝倉先生の講(jiǎng )義があり(🔷)、(👻)午(💿)後は屋外(😲)清掃せい(🏊)そうと身体検(jiǎn )査、夜(🚽)は読書会や室内遊戯(🚮)ゆ(💈)う(🏉)ぎ(🏁)な(🤑)どで、開塾第一日の行(🚱)事が終(💚)わった。
事(📰)務室の(🦓)柱(zhù )時計はし(🤾)らどけいが(🎥)ゆっ(📌)く(🏳)り、十時(🌯)をうった。次(💹)郎(⏯)はか(👏)ぞ(㊗)える(🔱)と(🔺)もなくその音(🌧)をかぞえ(🐱)ていたが、か(👃)ぞ(🔣)えおわると、やにわに立ち(🏾)あがった。
かれは視線(📢)を転じて、そっと先生の顔をのぞい(🎒)て(♈)みた。す(⛵)ると(🎋)、ふしぎ(💕)なことに(🌆)は、先生(🗜)のい(🕧)つもの端(🎌)(duān )然(rán )たんぜんたる静坐の姿(zī )勢(🖨)がいくらかくずれている。顔をすこし(👓)伏ふせ、(💘)その眉まゆの(🎟)間には(💪)深いしわさえ(🎪)見えるの(🧣)である(🕚)。次(🈹)郎は、先生が気(🛺)分でも悪(🥓)(è )くな(🕺)ったのではないか(🎢)、と(🍖)思っ(🕡)た。
静かな空気(🔸)(qì )の中を、えぐるような沈(shě(💾)n )黙の(💐)数秒が(🐅)流れたあと、朝倉先生(🍾)(shēng )の言葉(♌)(yè )が(🗼)沈痛ちん(🙍)つうにつづけられた。
次(cì(🖊) )郎(🔷)は、すぐ、(🔵)事(shì )務(wù(👗) )室の前(👸)から(⚓)玄関(wān )にかけ(🕝)ての(🏚)掃(🔼)除(chú )を手伝った。朝倉(😑)先生(shēng )も、そのうちに(🌸)塾長室(shì )から廊(láng )下に出て、(❎)みん(🚋)なの様(🛹)子を見てい(🏢)た(📺)が、それ(🚄)もほんのしば(🗝)らく(🐏)で、すぐまた塾(🌄)長室にもどり、(🛄)椅子(zǐ(🌱) )に腰(yāo )こしをおろ(🐅)すと、そ(😤)のまま何か深く考(🌯)えこんでいた。
二人が(🦋)午前中に来るとす(🐮)れば、もうそろそろ来るころだ。めいった(🏁)顔(yá(💚) )は見(😊)せたくない。いっそ門(🐡)のそ(🍒)とまで出(chū )て(👩)愉(yú )快に(📁)自分(🚠)のほ(🚩)うから(🔏)迎(yíng )むかえてや(🚀)ろ(🈚)う。あとは(🔗)あた(🥌)って(👹)砕(😘)くだけるまでのことだ。――かれ(🤵)は冒険ぼうけんとも自棄(qì )じきとも(🥉)つかない気持ちで、自(zì(📉) )分(fèn )自身(shēn )をはげ(🕝)まし(👝)たのだっ(💖)た。
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