「寒(hán )さに向(🌧)うと、松柏の常(👐)盤木(mù )で(👯)あるこ(🆓)とがよくわかる。ふだ(🙀)んはどの木(mù )も一(🙎)様(yàng )に青い色をしてい(💹)るが(📇)。」
「典籍の研究(jiū )は、(🐺)私も人なみ(🕺)に(😶)出(chū )来ると思う。しかし、君子(🏍)(zǐ(➖) )の行を実(shí )践(jiàn )することは、(🏹)まだな(🍧)かな(🐪)かだ。」
「しかし、わ(📯)ずかの人材(🧜)でも、その有(🥔)る無しでは大変なちが(🤝)いである(💆)。周の(❄)文(wén )王は天下(xià )を(🐞)三(sān )分(📋)してその(📨)二を(🥌)支(zhī )配下(xià )に(Ⓜ)おさめてい(🍺)ら(😤)れたが、(🍉)それでも殷に臣事して秩序(🏠)をやぶら(🥢)れな(🐌)かっ(🤢)た。文(😗)王時(📆)代の周(zhōu )の徳(dé(🐻) )は至徳という(✝)べきであろう。」(🎴)
「安んじて幼(🤽)君(🛂)の(🛢)補(😘)佐を(🕰)頼み、国政を任(🈶)せ(❗)ること(🐨)が出(chū )来(➰)、重大事(shì )に臨んで(⚾)断じ(🚧)て節(jiē )操(cāo )を(❄)曲(💟)げない(🎄)人、(💳)かような人を君子人というのであろうか。正(🚝)にかよ(🎃)うな人をこそ君子人というべきであろう。」
「後輩を(🏁)ばかにして(🍖)はな(♿)らない(🍝)。彼(🏝)等の将来がわれわれの現(🤶)在(💫)に及ばないと(⏩)誰(🌂)がいい得よう。だが、(🚬)四十歳(suì )にも五(wǔ )十(shí(⏫) )歳(🍉)(suì )にもなっ(👺)て注目(🆘)を(🎛)ひ(🥈)く(🤑)に足りないようでは、(🏰)おそ(😥)るる(🐓)に(👎)足りな(🛎)い。」
一四((🚉)一九(jiǔ )八(🎗))
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