「しか(🛢)し、昨(💭)日(🏂)お父(🥑)さんにきいたん(🔛)だが、君は血書を(💴)書いたってい(🥀)う(🛩)じ(📖)ゃないか。」
「千(qiān )ちゃ(🐠)ん(🤺)のい(🤢)たずらは、きょうだけではな(⤴)い(🚑)ら(👚)しい(😺)の(🐠)。」
「すると(🐐)、馬(mǎ )田は(🐳)このままほっておく(🥐)つもり(🌔)です(📅)か。」
「活躍する元気がないほど打撃(👂)をうけて(🌬)いるとす(🖲)ると(🍌)、大いに同情(⛽)(qíng )に値する(🦊)ね(🌴)。」
四人の(🥝)報(👾)告は、みん(🐍)な(🗑)をふき出させたり、憤(🗑)慨(kǎ(💄)i )させたり、不安がらせ(🐪)たりした。し(🌤)か(🚲)し、ともかくも血書が県庁に(➡)差(🤺)(chà )出(🌉)されるよ(🔬)うにな(🏞)ったと(🏐)いうことで、一応納(👅)(nà )得なっ(📴)とく(🕠)するよりほ(⛽)かなか(💕)った。校(😗)長が(🏀)教頭か(📅)ら(🚩)紙片を受(shò(🥓)u )取(⛏)ったあと、(🏣)急(jí )に(🐳)様(yàng )子が変(biàn )っ(🛸)た(🛢)と(🔝)いうことにつ(🌽)い(♎)て(📵)は、(🐔)四(sì )人をはじめみんなも不審(🗣)(shě(⛳)n )に(🎌)思(sī )い、(☔)うま(🐱)くペテン(🕓)にかけられ(🛣)たのではない(🦕)か、などというも(🙇)のがい(👔)たが(🙄)、事(shì )情は間もなく判明した。そ(🈳)れ(⛓)は(💬)、教員(🚚)室で先生た(🛬)ちがひ(🔂)そかに話しあ(😕)っ(🐦)ていること(🕓)が、給仕の口(kǒu )をと(🥗)おして、いちいち生徒の耳に(🥠)はいって来(🍓)たからであった。
彼は、しか(🈸)し、それからも、校内を方(🤸)(fāng )々歩きま(🍟)わっ(🐐)て、上級の生(shēng )徒たちが幾(🌐)人かか(🍟)たまっ(💮)て話(huà )しているのを見(jiàn )つけては、その仲間に入り(🎵)、それとなくストラ(⛳)イキを煽動するような(🔺)こと(👶)を言っ(🕟)たり、次郎をけな(🔜)した(🙋)りすることを忘(wà(🗽)ng )れなかった(🏒)。
「い(🗣)やね、(🐁)道(dào )江(jiā(🥘)ng )のため(😽)に、男同士が(🗃)けん(🤮)かをは(🎁)じめたり(♍)しちゃ(🍬)あ。」(😀)
「本田のことだよ。あ(🍘)いつ(✉)、朝倉先生(shēng )の(📃)問題だ(🚔)というのに、昨日から一言も口をきかないの(👭)がふし(😄)ぎだ(🚊)って話しているんだよ(🍍)。」
「あたし、(🚖)やっぱり(⏺)まわ(🚨)り道した方がいいと思うわ。」
彼(bǐ )は、自分の方から馬(🤸)田に(🌳)言(⛩)葉(🎿)をかける(📌)気にはまるでなれなかったが、(🐾)しか(✅)し、馬(🈲)田(🎲)の方から(🦆)言葉(🥇)をかけられる(🤞)ことは、十(❌)分覚悟もしていたし(🐼)、心のどこかでは(🔻)、むしろ(🛒)期(qī(📻) )待(dài )もして(🔬)いた。と(〽)ころ(🕺)が、茶店(🐵)のまえ(⛅)をと(🗜)おり過ぎて四五間(🌦)(jiān )行(háng )っても、誰(🌰)も声(🕢)をかけるものがなかった。彼(bǐ )は安心と(🌋)も(💛)失望(🍻)とも(⛱)つ(🍵)かぬ(🏁)変(biàn )な気持になり(📩)、(😙)わ(🚿)れし(🕳)らずうしろをふりむいた。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025