「そ(🗝)れじゃ(📹)だれが手塚に忠(zhōng )告(🕵)する(🕯)か」
町(dīng )の人々(🚒)は(🗣)こううわさした(🥝)。そ(😃)れだけ厳格な熊田先生が今(🐔)(jīn )中学校(🥗)内(👕)に不良(liáng )少年があ(🙋)る(🧀)と(🕡)聞(⏩)いたのだからたまら(🚳)ない。
「それじゃだれが手塚(zhǒng )に忠告するか」
(🏄)先生はつぎのクラモウのへそを押した。
こう思って光一(🥇)(yī )の顔を見やると光(guāng )一は微(wēi )笑し(🚾)ている、そ(🥓)の男(nán )らし(🎰)い口(kǒu )元(yuá(🥈)n )、上(shàng )品な目の中に(🛃)は(👾)こういってるかのごとく(👢)見える。
「いやなかなかいい、す(⛸)てきにい(🔋)い」と安(ān )場はいっ(🤪)た。
(😸)光(🥇)一(🖊)は四人(🌈)を見まわ(🐑)した(♐)、一(⛏)同(🤛)はだまっ(👥)た。
先(🧡)生(⚡)は(👡)つ(🐞)ぎ(📎)のク(🈴)ラモウ(⏱)のへそを押し(💺)た。
「(🤯)もくも(💟)く(🔫)勝(🌧)(shèng )った勝った」
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