と、大沢は、(🐫)次郎の肩に手(🏏)をか(🕟)けて(👅)、
次郎は、さすが(📵)に心が躍った(💟)。しか(🛤)し、彼(⬛)は、
すぐ賛成者(zhě )が(☕)あった。
「じゃあ、どうしておと(🦑)なしくし(😡)て(👵)いなか(🤛)ったんだい。」
恭(gōng )一は(🌡)、それ(🎻)まで大した(🌚)興(🚻)味もな(🏻)く(⏬)、はたで聞い(🤗)て(⚫)いたが、本田(🍟)という名が出ると、(🚱)ぎ(🕧)くっと(📼)して(🀄)眼(🧖)を見(jià(⏺)n )張った(🛡)。
「涙のある人(🔸)間だけが、すべてを支(zhī )配(🔭)することが出(⛴)来るんじゃ(🗣)。」
狐(hú )が今度はうす笑いしな(👾)がら言(🚷)った。
彼は(💂)、(🐾)そこで、ちょ(🐈)っとうしろを(⬅)ふりか(🐘)えってみた。すると(🧥)雨天体操場の中(zhōng )から無数の視線(xiàn )がまだ自(zì )分を覗のぞい(🌒)ており(👥)、その(🌶)視(shì )線の一部を(🐞)遮って、二(èr )人(rén )の(👧)五年生が入口(kǒu )の(🛬)近(👘)くに(🥪)向きあっ(💓)て(🚬)立っているのが見え(🌛)た。その一人(🍃)(rén )は三つ(🎃)ボタンであり(🙅)、もう一(⬆)人(🎇)は最(zuì )初に演(yǎn )説し(👗)た生(🐽)(shēng )徒だ(🥞)った。
すぐ賛成(chéng )者(⛸)があ(🎟)った。
(👯)とにかく、この(🧕)ことは、彼(♍)が中学校の先生にかけていた期(📋)待(dài )が大きか(🍖)っただけに、彼を(♏)このうえもなく淋し(🔤)が(🙂)らせた。そ(🚕)し(🔑)て、ある先生の(🌡)授業の(🎳)お(👪)り(🏭)などは、そ(🐪)の時間(jiān )じゅう、小学校(xiào )の(🦁)教室(🐴)で(🌪)権田原先(xiān )生に教わ(🔮)ってい(💑)た頃(🤴)のこ(🥪)とを思い(📁)うかべ(🚤)て、筆(🍫)記帳(zhà(⛪)ng )にその似顔をいくつも書(shū )き並べ(⛰)ていたこ(🌘)とさえあっ(👵)た(📑)。しかし(✳)、一(🍌)ヵ月、二ヵ月と(🚤)たつうちに、中学校(😁)と(😚)いう(📡)ところ(🥥)は、ど(🐪)う(👼)せ(🦖)そうしたも(🌆)のだ、(👍)と諦めるよ(👚)うに(📥)なり、(📑)その淋しさ(🚣)も、い(🌙)つとは(🤲)な(🥡)しにうすらいで行っ(🏞)たのだった。
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