左(zuǒ )右(yò(💌)u )の窓の下に(🙉)、(💯)小便つぼ(👏)がそれぞれ七つほど並(bìng )ならんでおり、そ(📫)こを(😭)四人の塾生が二(❌)人ずつにわかれ(🥂)て、(➰)棒(bàng )だわ(🙅)しで(⌚)掃(🈳)除(🍠)していたが、(💷)その中には(🏵)、(🚮)大河の姿(🖨)は見えなかっ(🚺)た。
「や(🌙)んやと(😗)頼たのま(🌴)れ(🏠)ましたが、(😛)断(🧓)(duàn )わることにしました。」
「出し(🔥)てくだすってもいい(🚓)じゃ(🚦)ありま(📅)せんか。」
コーン、コ(🐯)ー(👂)ン(➗)、(👜)――(🔺)コーン、コーン。
やがて先(xiān )生(shēng )は(👪)言葉をつ(💻)いだ。
「おしまいのほうは、実(🈺)は僕が打(dǎ )っ(🥢)たんでした。」
朝倉先(🚰)生は、手(🗞)にもっていた塾(shú(🙌) )生(⌚)名簿を畳たたみの(📞)うえになげだして、腕を(🚤)くんだ。そして、かな(🚕)りながいこと、眼(🚐)を(🌕)つ(🦃)ぶって(🕎)だまりこん(🤐)でい(🌂)たが、(🛐)やがて眼(👭)をひらく(🗃)と、ちょっと飯島(dǎo )のほうを見(🕣)たあと、(🕐)みんなの(🌁)顔(🚷)を見まわして言った。
(お(🐸)しまいの、あの(🌌)乱(luàn )暴な打ちかたをやったのが、自(👲)分(⛸)だとい(💪)うことは、すでに先生に言っておいたの(🗂)に(💬)、先生は(🦋)どう(🚆)してその(🛷)ことを(🐵)は(🛏)っきり言(yán )わ(📢)れないのだろう(🤳)。も(🤦)しそ(🈲)れが(🌖)助手とし(😥)て(♿)の自分の(🍒)立場(chǎ(🉑)ng )をまも(🕦)ってく(🔎)ださる(👻)ためだとし(🏢)たら、自(zì )分は(🚼)むしろ心外(wà(💼)i )だ(🌨)。大河もむろ(🎸)ん心外に思(sī )ってい(✂)るにちがい(👤)ない。)
(📠)かれは、そう(📇)思(sī )って、われ(📣)知ら(🥎)ず眼をひらき、塾生(🧙)たちの(🚋)中に(🎶)大河(hé )の(🥋)顔をさがした。かれは塾生た(🖤)ちの静坐の姿勢を直したあと、朝倉(cāng )先生(🌏)の横(héng )に斜ななめ向(✡)むきに(🎚)すわ(🖊)ってい(⛸)たので、よく(🆖)全体が(🥤)見(jiàn )渡みわた(⏰)せたの(✳)である。
かれ(🎇)は、そ(📺)う言うと(🉐)、す(🕝)ぐお(🍘)じぎをして(😅)、塾長(zhǎng )室(shì )を(🌲)出た(🖊)。朝(🐑)倉先生(😞)は無言のまま(🚅)、(🤜)かれのうし(〽)ろ姿を見お(⏭)くっ(🏠)ていた(💹)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025