と一同がい(🎨)っ(❓)た。
こ(🌼)の声(shēng )と共に学校(xiào )の(😆)応(🎛)援(yuán )歌(gē(😍) )がとどろいた。黙々もくもくの(🎌)第一打(dǎ )者(🍧)は五大(🥜)(dà(😻) )洲であ(🆒)る。かれは(👋)かんかんに(👑)お(🐛)こって(➡)い(🔣)た。かれは頭の鉢(📟)巻(🔝)きをか(🧡)なぐ(🐪)りすてたと(🦎)き、その斑々はん(🍍)ぱんたる火(🃏)傷やけどの(🔗)あとが現われたの(🍪)で見物人(🧡)はまたまた喝采(🙂)した。
春(🚷)もすで(🎙)に三月のな(🤺)か(🕍)ばである(🧙)、木(mù )々(💄)のこずえにはわ(🐝)か(🏣)や(🧕)かな緑がふきだして、桜さくらのつぼみが輝(huī )きわた(👜)る(🥈)青天に(⚽)向かって(📿)薄紅うす(🌋)べにの爪先つまさき(💞)を(⏮)そろえている(🏳)。向こうの並なみ木き(🔤)は(🌗)朝日(🚠)に照ら(➿)されてそ(🚆)の影(🌟)をぞくぞく(🗾)と畑(tián )道の(🌔)上に映うつし(😳)ていると、そ(📅)こ(🗝)にはにわとり(📔)やす(🗒)ずめな(🛤)どが(😕)嬉(xī )し(📩)そうに飛び(😓)ま(📁)わる。
「ばかッ、(🍟)きさまは医(yī(🏁) )者の子(zǐ )からわいろをもらってるからそんなことを(🤴)いうん(🥖)だ(🈶)ろ(👨)う、だれ(⛪)がなんとい(💷)ってもおれはなぐる、あい(🏍)つは一体小利(🏰)口で陰(yīn )険だぞ」
「やあお(🉑)まえさん(🔂)も(♈)きてるね」(😧)と覚(🔇)平がいった。
「(👂)そうか(🍮)、(🐜)か(🈚)にが(🏎)一ぴきは(🔪)いっ(😆)てる(😑)よ(⏲)うな気(qì )がする(💻)よ」
「勝(🥨)(shèng )てない(🎒)かなあ」(🈯)と(🛰)かれは善兵(😆)衛にいった。
「(🐺)そ(📿)れ(🍼)はぼくもよくないと思(📖)う、しかし(🍦)そんなことは忠告で(🎛)すむ(💲)ことだ、一度忠(💗)告(gào )してき(😳)か(🏿)なかった(🏯)ら(🔎)そのときに第(dì(👠) )二(🗽)の方法(😰)を考えようじゃない(👩)か、ぼくは(🐫)生蕃せ(㊙)いばん(👎)のことで(😞)こりた、生蕃は決して悪いやつじ(🚷)ゃなかった、だがあのとき諸(zhū )君がぼくに(♐)同情し(⭕)て生(shēng )蕃(fān )を(🏰)根(gē(🐋)n )底(dǐ )か(🏯)らに(🐿)くんだ、(😏)その(🎲)ために彼はふたたび学校へくることがで(🐞)きなくなった、(🦅)ぼくはいつもそれを思うと、われ(🔄)わ(🤩)れは感(♉)(gǎn )情(🚀)(qí(🔚)ng )に激げきしたためにひとり(😩)の有為(wé(🚛)i )ゆう(🏜)いの青年(nián )を社(shè(🥕) )会か(🛰)ら葬ほうむることになった(🎆)ことが(🎖)実に残(cán )念(niàn )でたまらん、人を罰(fá )す(✡)るには慎重しんちょう(🏿)に考えなければならん、そうじゃ(👘)ないか」
(🤾)場(chǎng )内(🥒)(nèi )にはたばこの煙(yān )がもう(😎)もう(❇)と(🍟)立ち(🤯)こもって不潔(🏡)な悪臭が脳を甘くするほどに(🔛)襲(💌)うてくる、こ(💪)しかけとい(🌌)っ(🎈)て(🔦)もそれはきわめて幅はば(🛐)のせまい板(🖕)を(🍳)杭くいにうちつけ(✡)たもので(🔺)、どうかす(🐏)ると尻(📣)しりがはずれて地にすべりこみ(🐐)そ(🚄)うになる、それを(🏻)支え(⛓)てい(🔩)るのはなかなか容易なことではない、な(📅)ぜ(🍖)こんな(👋)不親切(🦀)な設(shè )備をする(🍕)かという(🐩)に、(🙍)三等席(🍖)を不自由にしておく(🌋)と(👻)お客はすぐ疲(🍮)(pí )れて二等(děng )席(xí )に(🤛)移るからである。お(😨)客(kè )を苦し(🥪)めて金も(🤤)うけ(🎉)をしようという興(xìng )行(háng )師の策(💄)略(luè )だから(🆚)たまら(🎊)ない。
そのころ学(🧦)校内で奇怪な風説(shuì )が伝(🛐)わ(🚳)った(🎡)、生徒の中で女(🖱)学(xué )生と交際し(👧)、(💔)ピアノやバイオリン(🌦)の(♑)合奏(zòu )をした(🍖)り、手紙を交(📦)換(huàn )した(〰)り、飲(👞)食店に出入りしたりするも(😼)の(🎿)があ(🎅)る、いま(🆗)の(⏮)うちに(📡)探(tà(🥃)n )しだして制(👗)裁を加えなければ浦和(😨)中学の(🏓)体面に関する。
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