どこまでも(🍙)南(⏳)国弁のつばめは、わ(😪)からな(🧜)いこと(🕧)ばづ(👰)かい(🍧)でそ(🕞)のおいとまごいに来て、古巣(cháo )に別れ(🐸)を告げて(😂)行きま(📳)した(🆚)。
第四章 教師はお友だちの中に(🍮)も(🥙)
江戸に召しかえさ(🚀)れ(📤)てからの先生は昇(🖖)(shēng )平校しょうへいこうという名高(gā(🔱)o )い学校(xiào )の頭取(🐑)とうどりを命(mìng )ぜられ(📡)、上士(🖕)じょうしの位(wèi )に進み(🚛)、さらに鑑察かん(🕷)さつ(🍌)といって(⏱)だれ(🧡)でもうらやむ(❣)重(chóng )い(🍻)役目(mù(💸) )をつとめることになり(🌖)ま(👍)し(🎧)た(😶)。そ(💛)れ(🚞)ばかりで(🐐)はあ(😊)り(⛹)ません、(💯)当(dāng )時は諸外国(guó )の軍(jun1 )艦(📜)や商船がだ(🕛)んだんこの国(🚂)の(🎅)港(😳)(gǎng )に集まって来(lá(🤣)i )るようになりまして、日本(🕕)国じゅう(🚚)大(🎣)さわぎの時でしたか(🥔)ら、そ(👶)の談判にあたる外国奉行ぶぎょ(💆)う(🧥)は勇気(🥍)のあ(🖖)る人でな(🔣)ければつと(⛱)まりません(❕)。先(🚎)生(shēng )は一番最(😀)後に(😸)そのむず(💮)か(💁)しい外(💾)国(🏘)奉行を引(yǐ(🌶)n )きう(🥒)け、(🍌)徳川(☕)の大身(shēn )代おおし(🚛)んだいを引(yǐn )き回した人(rén )の一人(🐽)でした。
一〇 木曾のはえ
こ(🥞)れはおも(⏱)に花(huā )のこ(🏫)とを言っ(🍧)たのです(🏗)が(👸)、桃(táo )は実になって(👠)か(🎽)らもいい。皆(jiē )さんは桃の生(shēng )な(🐘)っている木(🗨)(mù )の(❗)まわり(🌺)を歩(bù )い(🎤)たことがあ(😝)りますか。枝からもぎ(🈁)たてのしずくのしたたる(🎒)ばかりのようなくだものを(🤧)味(😪)わったことがありま(🚿)すか。
八(🌋)月も半ばになり(🔁)ますと、つ(💨)ばめ(🏏)は木曾(🔼)谷きそだにの(🍐)空(🌾)を帰って(🐠)行(háng )き(🍻)ます。姉(zǐ )の家(🔹)の(🛄)門(🌇)口か(🍄)どぐちへもつばめはあい(🐃)さつに(🐖)来て、
ま(🏋)あ(🍏)、何もかも新規に始め(🥁)る時と(➕)いうも(🤓)のは、(😼)ほね(🦆)の(🚿)おれ(🏜)る(🏦)かわりに(🔊)どんなにか(🍻)はりあいのあるものでしょう。どっちを(🤓)向(xià(🦊)ng )いても開(🍦)拓、開拓で(🚆)、先(👀)生(🎩)(shē(🌰)ng )のよう(🕡)な人の力を待っているもの(👾)ばかりでした。日(rì )本(běn )のお国もずっと(🛒)北の果てのほうはロシアざか(🧟)いです(😫)か(🗺)ら、その時分から(🎓)や(😱)かましかったところ。先(🛅)生(🚪)はカラフトの見(jiàn )まわりを(😾)命(mì(🥛)ng )ぜられまして、北(🛎)緯四十八度(🛃)にあたるとこ(🔩)ろを(🐧)きわめ、一冬を極寒の地に送り、そ(🆙)れ(🅿)から島(😪)(dǎo )々を見めぐって函館に帰(🌝)ったこ(😞)ともあ(📭)りま(👴)す。
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