「(🛌)ま(📨)あ、(🗝)本田さ(🍾)ん、しばらくでした(🌉)わ(🔼)ね。さあ(💭)どうぞ(🌴)。先生(🌭)は書斎です(🍆)わ。」(🍟)
敏子は、叔母さんと呼ばれるに(😚)はまだあまりにもわかかったが、次郎は徹太郎を叔(🚝)父さんと呼ぶ関(wān )係上(shàng )、(🐣)そう(🐪)呼(hū )びなら(🗝)わして(😣)いるのである(〽)。
「でも、それ(📧)は(🐞)次郎さんがお(🐑)っしゃるように、かえってい(😧)けないこと(🤩)にな(🧚)るかも知(zhī )れないわ。いっそ、ここのうちから学(🧥)校(🌭)に通うことにしては、どう?」(🐲)
校長室における会(⏺)見(😶)の様子は(🌛)、あとで四人(rén )が(🐣)――と(🥐)言って(🌼)も平尾(😖)はあ(🆖)まりしゃべらなかったが―(🙃)―みんなに話したところによる(🍳)と、(👿)かなり悲哀感(gǎn )をそそるものだったらしい(📜)。元(yuán )来花山(🎉)(shān )校長(zhǎng )の鼻は、馬田が次郎の(⏸)うちで言ったように、実際いかにも(🛋)ち(🍄)ょ(😜)っ(🎥)ぴりし(😱)て(🏅)いる。恰(🚿)好(🚼)だけは、(🤠)美人(rén )の(🧞)鼻(✉)とい(🕐)って(🛒)もい(🎥)いほどととのっているの(😾)だが、(📐)顔の面(✒)積に比較して、そ(🐉)れが(♎)あま(🥛)りにも小(🦋)(xiǎo )さす(🤱)ぎるの(🥧)であ(🚨)る。血(🦄)色のわるい、そ(✊)れで(❇)いて(🥀)いやにつるつる光(guāng )っ(🥚)て(⚡)いるだ(🚡)だっ広い顔(🦍)の(🌞)まんなか(🎟)に、(🏰)つつましすぎるほ(🗳)どつ(🚸)つま(🚝)し(🌸)く、そしてそれ故に安定し(🕖)すぎる(🚭)ほど(🔚)安定(💆)(dìng )してくっ(🍢)ついているそ(🤓)の鼻を、校(xià(🚞)o )長就任のその日以来、生徒(🔎)たちは(🏮)「ピラミッ(😗)ド遠望」(🔩)と呼ん(🥄)で(👂)鑑賞(🔋)しているのである(🏚)が、(💝)それは決し(🛐)て(🛤)的はずれの(🌝)形容だとは(⌚)いえない。生徒間(🐻)に(🤝)、それほど安定した印(yì(🐯)n )象(xiàng )をあたえてい(🐲)る(💈)そ(👶)の鼻(bí(🥀) )が、血書(🔫)を差出した瞬(🎓)間、ぴ(🕜)くりと動(📗)き、しか(🌙)も多(🌽)少(🏙)額(é(🚬) )の(🕉)方にずれた(😽)ように感じ(🥔)られたというのだ(🆖)か(🏇)ら、お(📞)よそ、その場の光景が察し(💵)ら(🐸)れるであろう。
「用(yò(📈)ng )がな(🎈)いからさ。」
次郎の耳にも(🥦)そ(🏕)の音(🍣)はきこ(🧠)え(📬)た。しかし、彼は(👊)ふりむか(🛣)な(🥃)か(➡)った。そ(🚠)して、(🍪)もう(😖)とうに見(jià(🧓)n )え(😈)なくなっている道江のあと(🥡)を追うように、路をいそいだ。
「けんかになりはし(💶)ない?」(🏛)
次(🔫)郎(🌍)の耳にもその音(📴)は(🚽)きこえた。しか(🏃)し、彼はふりむかなかっ(🅰)た。そして、もう(👩)とうに見えなくなって(🤭)いる道江の(🤭)あとを追(zhuī )うよ(🍵)うに、路(lù )をいそ(🗂)い(🛡)だ。
「すぐ(🖨)うしろからさ。二丁ぐらいはなれて(🍦)い(🚶)たかな。」(🌈)
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