日本《川島 海 荷 フェラ》2行目ライン
川島 海 荷 フェラあらすじ
「(🍑)口の(🙂)達者なものは、とかくつまらんことをい(🖌)い出(✍)すも(👢)のじゃ。出まか(🐠)せに(🤾)いろん(🔡)なことを云っているうちに(🍢)は、結構世の中の憎まれ者(😙)にはな(🍂)る(🚹)だろ(💢)う。仲弓(gōng )が仁(🥟)者であ(👯)るかどうかは私(😭)は知らない。しかし彼は口だけは慎んでいるよ(㊗)うに見受け(⏸)る。い(⬇)や(⏳)、口が(😧)達(dá )者でなくて(🍔)彼も仕(🆙)合せじゃ。誠実な人(ré(🧒)n )間に(🔏)は、口などど(🥛)うでもいいこ(🔣)とじゃでのう。」
元(🚳)(yuán )来(lá(🍑)i )孔(kǒng )子は(🧣)ユーモ(🚗)リス(💣)トではなかった。だから(📖)彼(🧦)は、生(⌚)真面目(🔽)に考(🙇)えて、そんなこと(🕝)を思いついたの(🍇)である(💴)。しか(🚘)し(👘)、思いついて見ると、(📂)い(🥟)かにも可笑(xiào )しかった。彼は思わず微(wēi )笑した。同時に、何となく自分には(🍷)ふさわしくな(🧖)いような気(🤢)がし出した。たしかに彼の(😩)ふだんの信(xìn )念(nià(🏁)n )に(🛋)照(🆖)らすと、それ(💦)は決(jué )して気(qì(😝) )持のい(🦗)い策だとは云えなかった(🚂)の(🛂)で(😡)ある。そこに気がつくと、彼(🎽)はもう(🕺)笑(xiào )わ(🤶)なかった(📜)。そして(🏿)、ゆっくりと(☝)、も(🚝)う一度考えなお(💘)した。しかし、(⛵)それ以上のいい考えは、ど(🥄)うし(🥦)ても思い浮ば(🤐)なかった。
(💬)彼(bǐ(♑) )は、(👴)孔子の(🕚)部(bù )屋にはいる(👢)ま(🐋)で、ほと(📋)ん(🍼)ど夢(🚾)中(zhōng )だった。彼ははいって(🔍)見(jiàn )て、森(sē(🚼)n )とした部屋(🎸)の、う(🛸)す暗い(🕎)奥(🔎)(ào )に、(🔐)端(duān )然(rán )と坐って(🔥)いる孔子(zǐ )を見出して、は(👢)じめて吾に(🌏)かえった(💼)。呼(hū )ばれた理(lǐ )由(🏦)を(🤜)はっき(👲)り意識(😸)したのも(🍮)、その時であ(✈)った(😁)。
５ (🦒)子(zǐ(👢) )曰く、君(🏇)子の天下に於けるや、適(shì )無(👻)きなり。漠(mò(💿) )無(👠)きなり。義に之れ(🌈)与に比（したが）うと。（(💢)里(lǐ )仁(💭)篇）
などと放言(yán )した。
陳亢ちんこ(🛳)う、伯魚はく(📲)ぎ(🔃)ょ(💑)に問いて曰く、子も亦異聞あるかと。対(💪)えて曰く、未だし(🐮)。嘗て独り立てり(🌺)。鯉(lǐ )り趨(qū )はしりて庭を過(guò(😓) )ぐ(🍌)。曰く、(😏)詩を学(🕐)びたる(👻)かと。対えて(🔌)曰く、未だしと。詩を学ばずんば(🐹)、以(yǐ(🐺) )て言(✉)うこ(🔈)と(💑)なしと。鯉(🛍)退しり(🌪)ぞ(🕗)きて(🏹)詩を(🧘)学(🗽)(xué )べり(🤳)。他日又(🎆)独り立てり。鯉(lǐ )趨りて庭(🚗)を過ぐ(🎓)。曰(yuē )く、禮を(😗)学び(📆)たるか(👱)と。対(duì )えて曰く、未(🚡)(wè(🤡)i )だしと。礼を学ばず(🤲)んば以て立(lì )つことなしと。鯉退きて礼を学べり。斯(🧀)の二者を聞けりと(🏺)。陳亢退(tuì )きて(👛)喜び(📎)て曰く(🎽)、(🎶)一(yī(🔽) )を問いて三(sān )を得(💺)たり(👳)。詩を聞(🚍)き、礼を聞(wé(👘)n )き、又(🚿)君(jun1 )子の(🚃)其(qí )の(🍟)子(🎗)こ(🕴)を遠ざくる(👕)を(🍯)聞け(🏭)り(🎣)と。
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