近(jìn )くて(🖖)湯の(🥊)ある中棚は(🧙)皆(jiē )なの交(🚣)歓(🤭)(huā(🤠)n )に(🥇)適(🚤)した場所(suǒ )だ(🚏)っ(⤴)た。子安がいくらか土(📘)地に馴染なじんだ頃、高(📑)(gāo )瀬(💮)も誘われて塾から直(🤤)ぐ(🕤)に中棚の(🖱)方(🔘)へ(🐙)歩いて行(háng )って見(🤬)た。子安(ān )が東京(🃏)から来(lá(🗾)i )て一(yī )月ばかり経つ時分には藤の花など(🏥)が高い崖(🔓)から垂下(xià(⌚) )って咲(xià(💬)o )いていた谷間(🧛)が、(🤭)早や木の葉(🔮)の茂り合った蔭の道だ。暗(✈)いほど(🥦)深い。
「(🧝)広岡(👌)さん(⬇)も今(jīn )、上(shàng )田で数学の塾を開いて(🏑)ま(⛑)すが、余程(ché(🗺)ng )の逆(💮)境で(🐓)しょう……ま(🖌)あ(💖)、(🌨)私(sī(♟) )共も先生に同情(💉)して、いくら(🎾)かの時間(🐽)を助すけに来(lái )て(💬)頂くことにしたんで(🚚)す(🍗)……それに、君、(🦔)吾々(💺)の塾(shú )も中(zhōng )学の(🛹)設(shè(🎎) )備(💏)(bèi )をして、認(rèn )可で(💄)も受(shòu )けよう(🔥)とい(📳)うには(⚡)、(💕)肩書(👮)のあ(🐩)る人が居(jū )ないと一寸ち(🛄)ょっとこれ(🀄)で都合が悪(è )いから(✳)ネ」
と学(🚭)士に言われて(🅿)、子(zǐ )安(🗓)は随分苦(kǔ )学(xué )も(🚟)して来たら(🗽)しい(🛒)締っ(😋)た(🃏)毛脛け(💾)ずねを撫(fǔ(⤵) )なでた。
懐(huái )古(💬)園とした大きな額(é )の(📍)掛った城(ché(🏔)ng )門を入(🌙)って、二(èr )人は青(qīng )葉に埋れた石垣(🔝)の(🍝)間(jiān )へ出た。その辺は昼(🚄)休(🖐)(xiū(🛠) )み(🎋)の時(🔇)間など(🍤)に塾の生(🐺)徒(🆎)のよく遊びに来(lái )るところだ。高(👋)(gāo )く築(zhù )き上(🌵)(shàng )げられた、大き(🍁)な黒ずんだ(✨)石(🎢)の側面はそれに附(fù )着した古苔と共に(🔥)二人の右に(🧢)も左(🏋)にもあ(🕣)った。
「な(📮)んだか俺は心細く成って来た(🕍)。仕(🏀)方が無いか(♒)ら、こうし(⏰)て(🐐)坐(zuò(🌟) )っ(🛠)て見てるんだ」
奥さんは性(🏩)(xìng )急(🎿)せっか(🔰)ちな(📀)、(🥩)しかし良家に育った人らし(🐆)い調子で、
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