「(🎊)ま(🦑)た大(😐)(dà )工さん(🕚)の(🗓)家の娘と遊(yóu )んでいるじゃないか。あ(㊙)の(➖)娘は実(shí )に驚(jīng )いちゃった(🥘)。あ(🐳)んな荒い子供(gòng )と遊ば(🌀)せち(🐦)ゃ(🅱)困る(🌡)ナア」
途(💱)(tú )中で学士(shì(🎐) )は(🐉)思(💊)(sī )出した(🎁)ように、
「鞠(jū )ち(🕳)ゃん、吾家(jiā )お(🌺)うちへ(🍳)お(🌋)入り」と彼女(🎺)はそ(🏭)こいらに出て遊(yóu )んでいる子供(🏮)を呼んだ(🙃)。
と音(🚫)吉が言った。
何(🛏)(hé )処で教わると(♿)もなく、(📡)鞠子はこん(🥁)なことを(🏯)覚え(🔂)て来(lái )て、眠る(👃)前(qián )に家中踊って歩(bù )い(🦅)た(👦)。
懐古園(⚡)とし(📤)た大きな(📔)額の掛った城門(mén )を(⏲)入って、二(èr )人は青葉(🖋)に埋(mái )れた石垣(⚪)の間へ出た。その辺は昼休みの時(🤴)(shí(🌭) )間(👋)などに塾(🆙)の生徒の(🏻)よく遊び(🎳)に来るところだ。高く築き上げられた、大き(🈴)な黒ずん(🐙)だ石(🚣)の側(😻)面はそ(🦄)れ(🤫)に(🔽)附着し(🚧)た古苔(tái )と共(gòng )に二人の右(yòu )に(🚴)も(🌏)左(zuǒ )にもあった。
こ(🗯)の教員室の(🚀)空(😑)気(📙)の中(🎚)で(🏚)、広岡(gāng )先(🚐)(xiā(🎠)n )生は(🐦)由緒いわ(💈)れ(♎)のありそうな古(🥙)い(📎)彫(🐇)のある(🙎)銀(🕙)煙(🎼)管ぎんぎせるの(📫)音(🐩)をポンポ(📔)ン響かせた。高瀬は癖のよ(🈁)うに肩を動ゆすって、甘そうに煙草を燻くゆら(🤑)して、(🕥)楼階はしごだん(♑)を降りては生徒(tú )を教えに行った。
奥(🌝)さ(🏓)んは聞かなくても(😖)可(kě )いことを鑿ほ(👨)って聞(😯)いたと(🐺)いう顔(😥)付(fù )で(🏢)、(🎪)やや皮肉に(🍝)笑(xiào )って、復た(🎮)子供(gòng )と一緒に鶏(🥤)の方を見た(⏸)。淡黄な色の雛(🍖)ひなは幾(jǐ )羽となく母鶏おやど(⚽)りの羽翅(🌳)(chì )はがい(🤜)に隠れた。
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