子(zǐ )安という新(xīn )教(🗺)(jiāo )員も、高瀬が(🕧)東京へ(📰)行(háng )った(🤥)序つ(🈹)いで(😃)に頼んで来た。子(🙁)(zǐ )安は、高瀬も逢(fé(📢)ng )ったことが無い。人の紹(shào )介(🚪)だ。塾ではどんな新教員が(😬)来るかと(🏞)皆な待ち受(shòu )けた。子(zǐ )安(ā(♓)n )が(🏂)着いて見(✍)ると案外心易(🎏)やすい、少(💱)壮としわか(📦)な(🧦)学者だ。
「こりゃ驚い(💖)た。尺二ですぜ。しっ(🏑)かり御頼申おたの(⬅)もうし(🦑)ま(📲)すぜ」(🦅)と大(🛅)尉は新(🚓)規な的の方(🛥)を(🔅)見(🈶)(jià(😌)n )て矢を(🚓)番つ(👞)がった。
この(🔳)高瀬(🈴)が僅わずかばかり(🚬)の野(yě )菜を植え(🏕)試みよう(👽)とした畠(🎃)からは、耕地つづ(🐝)き(🛄)に商家(📀)の白(bái )壁などを(🛅)望み、(🗾)一方の浅い谷の(⬛)方に(♉)は水(shuǐ )車(🕌)小屋の(🏃)屋根も見え(♎)た(👹)。細い(🐜)流で(🚶)近所の鳴らす鍋なべの音(✏)が(🌞)町(💮)(dīng )裏ら(🚣)しく聞え(🛳)て来(🧣)る(🚭)ところだ(🌄)。激(jī )し(💍)く(🐄)男女の労働する火(🌲)山の裾すその地方(fāng )に、高瀬は自分と妻(qī )と(🕘)を見出みい(📇)だし(🐚)た。
「そもそも大弓を始(🥡)め(🆑)てか(😄)ら明日で(🚿)一(🍺)年(nián )に成(chéng )りま(🚒)す」と仲間うち(🏍)で(🔹)は遅く始(shǐ )め(🖕)た体操の(🐠)教(🐫)師が言った。
この高瀬が僅わ(🚳)ず(🔟)かばかりの野菜(📗)を植(zhí )え試みようと(📉)し(🌜)た畠か(📉)ら(😽)は(🐶)、耕(🙊)(gēng )地(🕎)つ(🎵)づきに商家の白(🙄)(bái )壁など(🗓)を(🌧)望(🐡)み(🚫)、一方の浅(🔝)い谷(✏)の(🤨)方には水車小(xiǎo )屋(🎬)の(🚎)屋(💻)根(📹)も見えた。細い流で近所の鳴ら(🔎)す鍋なべの音が(🔸)町裏らし(🎰)く聞えて来るところだ。激しく男女(🍆)の労働する火(🚢)(huǒ )山(🏑)の裾(jū )す(🎽)その地(❗)方に、(💽)高瀬(💫)は自分(fè(🙊)n )と妻と(🎄)を(📫)見出(⏪)(chū )みいだした。
正(🍈)木(📏)大尉が桑畠の石垣を(⛽)廻ってニコニコしな(🛐)がら歩いて来(lái )た。皆な連(lián )立って教(🥚)員(🛴)室の方へ行って見(🌱)ると、桜井先生は早(🐟)(zǎo )く(💔)から来(lái )て詰(jié )掛け(🤳)ていた。先生は朝(🥖)のうちに(💼)一(yī )度中棚まで歩きに(🥄)行(háng )って来たとも言(yán )った。
「広岡(👹)先生(💴)も随(👥)分関(🐲)かまわな(✴)い人ですネ」
馬(🎩)に乗(🎰)った医(yī )者が二人に挨(āi )拶し(👘)て通(tōng )った(🍕)。土(tǔ )地(dì )に残(📛)った旧士族の一(🌁)人だ(🎻)。
翌(yì )朝(☕)(cháo )高(📺)(gāo )瀬(🏍)は塾へ出ようと(💲)し(🌞)て、(💌)例のよ(🈯)うに鉄道(😌)の踏切のと(🐬)ころへ出た。線(🐉)(xiàn )路を渡って行(👩)く塾の生徒などもあ(😥)った。丁(dīng )度そこ(📁)で与良(🌝)(liáng )町よらまちの方(fā(🥍)ng )か(💏)らやって来る子安(🕢)に逢(🗣)った。毎(měi )時(🏰)(shí )いつも言い合(🤱)せたように(🏊)皆(🏳)なの(🎊)落合(🈂)う(〰)ところだ。高瀬は子安を待合(hé )せて、一(🏄)(yī )諸に塾の(📃)方へ歩いた(👾)。
細(🌄)い(🐟)流につ(🕉)いて行(háng )ったところに、本町(🙏)の裏手に続いた一区域(📬)があ(🚻)る。落葉(🙇)(yè(🏅) )松(sōng )から(😎)ま(🥠)つの垣(yuán )で囲(🎣)われた草葺くさぶき屋(👕)(wū )根(gēn )の家が先生の高(🔵)瀬(🐉)を連れ(🕊)て行っ(🎧)て見せたと(🦃)ころだ。近くまで汁粉屋が借りてい(🔰)たとかで、古(🗝)い(🕢)穴(xué(🏺) )のあいた襖、煤(méi )すすけ(🥄)た壁(bì )、汚れた障子などが眼に(👩)つく。炬燵(🌲)こたつ(⏱)を切ったあ(🎲)たりは畳(📈)も焼け焦げて(🌹)、紙(zhǐ )を貼(tiē )は(🌥)り着けてあ(🙎)る。住み(🔟)荒した跡だ。
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