「しかし(➡)、(🌨)私はうれしい(🎡)んだ(🥊)よ(🍛)。私(🚥)のため(🤡)に血(xuè )書(👡)まで書(🍨)いてくれる教え子(👤)が(📨)いるのかと思うと。」
「昨日(🥁)は(🧛)お(💏)父(😍)さん(🈺)がい(😖)らっ(🔫)して下(xià )すっ(🆕)て、きれい(🌍)なお卵をたくさ(😨)んいただきましたわ……(🦋)鶏の方も、本田(tián )さ(🚢)ん毎日お(🛍)手伝い?(🈯)」
次郎は、学(xué(🌅) )校のこんな様子を、終(🔁)(zhōng )日(rì )いかにも(❓)淋し(🍀)そうに見(jiàn )守(shǒu )っていた(👷)。彼(🌤)(bǐ(🔔) )は、(👹)花山(🥊)校長(zhǎng )の鼻(bí )の移(🤡)(yí )動(🏩)(dòng )の話をき(🔴)いても(😑)ほとん(🖊)ど笑(🔔)わなかった(🦔)し、(⏰)森(👌)川の「(🖤)教員適性審査採点(diǎn )表」を見た時には(🥥)、むしろにがい(🌉)顔(🥂)をして、(💩)ひとりで校庭にぬけ(🎐)出し(📴)たほどだ(♟)った(🌄)。ふだんから、彼(bǐ )はそう(🥨)出(🖲)しゃばる方(fāng )ではなか(🏑)った(🌬)が、それでも、校(xià(🐋)o )友(😹)会の(🥙)委員会な(🛺)どでは、(👬)新賀(🔶)や梅本と共に(🕕)かなり(🔔)意見を(🍹)発表(🎂)す(📀)る方だった。そ(💤)れ(🏄)が(🎥)昨日(🎼)以来、まった(🛑)く沈默(mò )を守りつづけている。きょう(👚)はこと(🕴)に新賀や梅本に(🥢)対してもあまり口をきかない。今(⏱)朝(chá(🍞)o )あたりま(✝)では、誰もそ(🌹)れを気にと(🕙)めなか(🎨)ったのだが、みんな(🌭)が笑(👆)(xià(🅾)o )うときに笑(xiào )い(🕔)もせず、また先(🚼)(xiān )生たちの(🕒)品定めや、事件(🧟)のこれ(🌒)からの成(🔚)行きにつ(❤)いて、み(📠)んな(🍦)が非(🕹)常な関(wān )心を(⛲)もって(🍗)話しあ(🎓)っ(👱)ているの(⛄)に(📍)、自(🌱)分(fèn )ひとりで(⤵)校庭をぶらつきまわったりして(🐷)い(🍾)る(🛃)彼の様(yàng )子が、いつまでも周囲(tōng )の注意をひか(🥉)ないでいる(🤼)はずが(🐾)な(🐞)か(💿)った。しかも彼が、同級生の大部分がまだ朝倉先(xiān )生(🎫)の顔(yá )も知らない一二(🎷)年の頃(🕒)から、室崎事件(🕴)や宝鏡先生事件(jià(⬅)n )を通じて先生か(🧛)ら(🙍)大きな(💒)感(🍜)化(❇)をう(📓)け、(😬)そ(⚓)の後(hòu )、白(bái )鳥会の一員にも加わって、先生の心(📋)酔(zuì )者(🎱)の中(zhōng )で(📰)もその第一人(ré(🕘)n )者(zhě )に(🍉)な(➕)っているこ(👖)とは(📃)、誰でも知っていることである。こ(⭐)んな(🐆)時こそ(😃)彼はみんなの先頭に(🌡)立って活動す(🔮)べきで(⭐)はな(🍮)いか。そう(⏩)した考えが、一般(bān )の(🤓)生(shēng )徒た(🖐)ち(🤾)の頭に浮(♟)んで来るのは(🐴)ご(📲)く自然であった。
「なに、用がな(🥌)いから?」
「活躍(yuè(🔞) )す(🎪)る元気がないほど打撃をうけて(🏨)いると(📃)する(🎚)と、(👚)大いに同(🖱)(tóng )情に値(zhí )す(🍐)るね。」
「こちらは大(dà )丈夫よ。わけをお話し(👃)したらきっ(☔)と許し(👺)て下さる(😧)わ。み(🏙)ん(🚰)なで道(dào )ち(🎼)ゃんを大巻(🗜)の子にした(🔧)いって、(🐌)いつ(🌽)もおっしゃっているぐら(📛)いだから。きょうお留守でないと、す(🚓)ぐお願い(🌸)してみるんだけど、お父さん(⏹)もお母さんもご親類(🌍)の(💮)ご(🏔)法(🐆)(fǎ )事でお出(chū(🧝) )かけなの。」
次郎は、まも(🏭)な(🈶)く、せきたてられるようにして、(✡)朝倉先生(🏭)の(🔤)門(mén )を出た(🛠)。門を(🏰)出るとすぐ、彼(bǐ )はまえうしろを見(jiàn )まわし(🍶)た。そ(😔)れから(🆓)、曲り角のところまで来て左(✋)右を見、もう一度朝(🌉)倉(🌨)先(🤞)(xiān )生(shēng )の門(⬛)の方(🏨)(fā(🆒)ng )をふ(🥠)りかえったが、来(lá(✏)i )しなに自分(🎅)の顔を(🐹)のぞいた男(🛹)(nán )は、もうど(🌊)こにも見(jiàn )え(⛲)なか(🏤)った。
「(💦)それで、道江さん、どうするつも(🌱)りなんだい。これから。」
と(👭)、道江は顔を真(🥉)(zhēn )赤(🗂)(chì )に(👣)しながら、
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