凍こお(🚄)り(🔲)つい(🐽)たような冷たい空気(😶)をやぶって(🎻)、板木が(🍶)鳴りだした。そとはまだ、真っ暗である。白(bái )木(mù )綿(🤘)し(❎)ろもめんの、(💶)古(gǔ(🚩) )ぼけた(🤽)カ(🗄)ー(🤫)テンのすき間から、硝(xiāo )子戸ガ(🐷)ラス(🌬)どごしに、(🕉)大き(📎)な(🐥)星が(💙)またたいているのが、(🏭)はっきり次(🔝)郎の眼に映った。
「お(🥁)それ入(rù )ります(🌇)。で(🤠)は申しあげ(🧜)ますが、実(🎆)は国も(🆒)とに(🛋)おりましたころ、(🚊)いつも師匠(jiàng )ししょう(🔕)に、鐘をつくな(🐥)ら、鐘を仏(fó )と(👦)心(💃)得(dé )て、(😸)それにふさわ(🎑)しい心のつつし(☝)みを(💱)忘(🤬)れてはならぬ、(💣)と言い聞かされて(🧥)おり(🛵)ましたので、今(jīn )朝も(📫)それを(🆕)思(🗒)い出し、ひ(🕉)とつ(🏳)き(👘)ごと(🍵)に、礼拝らいはいを(🏏)しな(🎣)がらついたまででござい(🧙)ます。」
それには、(🦔)組(👬)織(⛵)や(🔷)、講義科目(mù )や、(📪)諸行(háng )事(shì )の時間割など、必要(yào )な諸計画(♊)が一通り(🙌)ならべら(🙄)れていたが、その(🏋)どの部分(fè(🥫)n )を見ても常識(🥏)からと(🐁)びはなれたようなことは一つもなかっ(🏆)た。塾堂と(🏴)名の(🤒)つくと(🙍)ころでは、そのこ(🚠)ろほと(🏯)んどつきも(😵)ののように(😋)な(💲)っ(🕒)てい(🦂)た「みそぎ」とか(💽)、「沈黙(mò(♊) )ちんもくの労働(dòng )」(🍙)とか(🙌)、(🔟)お(🐾)よそそう(🍯)いった、いわ(🌨)ゆる(🏝)「鍛(🎡)練たんれん(💌)」(🏯)的な行(🌘)事が全(🦅)く見(📃)当(dā(Ⓜ)ng )た(🏍)らないのは、むしろみんなには、ふしぎに(😙)思(🎯)われたくらいであった。五(wǔ )時半起床というのが、二月(yuè )の(🔜)武蔵(🤒)野むさしのでは、ちょ(⭕)っとつ(🤣)らそ(💸)うにも思(🌃)え(🥂)た(🌓)が、そ(🎦)れも青年たち(🏝)にと(🔶)っては(📩)、決しておど(🏐)ろく(🎎)ほどのこと(⛄)ではなかっ(😥)た。むし(🧝)ろか(🌭)れらをお(📵)どろかしたのは、生活にうるお(🌟)いを与(yǔ )あたえるよ(🕚)うな(🛳)行事が、か(🏕)なりの程(🌺)(ché(😐)ng )度に、織(🧑)おりこまれて(👮)いることであっ(🗨)た。とにかく、見る人(rén )が見(jiàn )れば、日(rì(🍢) )常生活を深め高(gā(🧔)o )める目的で、すべてが(🗑)計(jì )画されているとい(🥝)うことが明らか(🥑)であった。
中にはい(🚴)って見(🕤)ると、(🚫)もう(🐋)掃除はす(🚧)っかりすんで(🙇)おり(📘)、河瀬がストーヴに(🔷)火を(📘)入れているところだった。夫人は炊事場す(💩)い(🏑)じばのほ(🈂)う(⚾)にでも行っ(⏯)たらしく、朝倉(🎦)先(🥋)(xiān )生だ(🚚)けが(💡)、まだあたたまらな(🐰)いスト(📒)ーヴの(🏈)そばの(⬛)椅子(📏)に(🐈)かけ(🆓)て(👟)、手帳に(🐬)何か書き入(🍐)れて(🎄)いた。
大河は板木を打(🤧)ち(🌽)や(🥫)め、(🍜)けげんそうに次郎(láng )のほうをふ(👸)り向いて槌をわたした。次(cì(🏟) )郎(láng )は、すぐ大河に代(🎯)わっ(🦂)て(✨)板(bǎn )木(🎈)を打ちだした(🧦)が(😄)、その打ちかたは、一つ一つの音が余(🙇)韻よいんをひくいとまのないほ(🆓)ど急調(👜)(dià(🎠)o )子で、いかにも業(yè(🥥) )ごうをにやしてい(🗾)るような乱(luàn )暴さだった(🐎)。
次郎は、いき(🌘)なりぴしりと(🗳)胸(👣)に笞むちをあてられ(💬)たよ(💽)うな(😾)気がした。かれの眼には(🤤)、大河(🥫)の、(🆙)今朝の(❇)しずまりきった静(jìng )坐(🗳)の姿がひとり(♊)でに浮うかんで来(lái )た(🍥)。むろん、先(📦)生(📛)に返す(🕗)言(⚾)葉は見(jiàn )つか(🕠)らなかった。先生は、すると、(🌥)微笑び(🥄)し(📕)ょう(🚲)しながら、
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