陳(🍮)ち(💊)んの(🌎)司敗(bài )しは(🤒)い(📹)がたずねた。――
「先(💸)(xiān )生(shēng )の(🏿)徳(🍖)は高山のよう(🛠)なものだ。仰(🔊)(yǎ(🏧)ng )げば仰ぐ(🌘)ほ(🍒)ど高い。先(🧑)生の信念は金石のよう(💩)なものだ。鑚きれば(📤)鑚きるほ(😃)ど堅い。捕捉(😙)しがた(⚓)い(⛱)のは先生の(🎉)高遠な道だ。前(🐩)(qián )に(🤩)あるかと思うと、た(🔡)ち(🚋)まち後ろにある。先生(shēng )は順序を立てて、(✝)一歩一歩とわれわれを導き、われわれ(🤵)の知識をひ(🚌)ろめ(🏡)るには各(gè(🚶) )種の典籍(jí )、(🚈)文物制(zhì(🎰) )度を(🧀)以てせら(🏀)れ、わ(📙)れわれの行(háng )動(🥛)を規(📃)(guī )制するには(🚉)礼を以(📯)てせられる(🥃)。私はそのご(🖌)指導の精妙(miào )さに魅せら(🍑)れて(👉)、やめようとし(🚟)て(💊)もやめることが出来ず(🔇)、今(🍅)(jīn )日(🔩)まで私(💌)(sī(🤡) )の(🔐)才(🔓)能のかぎり(👫)をつくして努(nǔ )力し(🙏)て来た。そ(👗)し(🍃)て今(🗯)(jī(🅾)n )では、どうなり先生(🕙)(shēng )の道の本体をは(😜)っきり眼(yǎ(👆)n )の前に見(🍻)ることが出来る(🍗)ような気(🌧)が(🌕)する(😴)。しかし、い(🏽)ざそれ(🤩)に追いつい(🏀)て捉えようとすると、やはりどうにもなら(🔯)ない。」
「君(jun1 )子は気(📶)持(chí )が(😧)い(💻)つも平(🥍)(pí(Ⓜ)ng )和(hé )での(🐿)びのびと(👨)している。小(💏)人(🏻)(ré(🧚)n )はいつも(🈺)びく(👾)びくして(💬)何かに(🎀)おびえている。」
「かりに周公(gōng )ほどの(☕)完璧な(🐤)才能がそなわっていても、その才能(🕔)に(🏌)ほこり、他人(🚚)の長所(suǒ )を認めないような人(rén )で(🐘)あるならば、(🕢)も(😹)う見(jiàn )どころのな(🙍)い人(⚪)物(wù )だ。」(🆘)
一九(二(🎨)二四)
○ 誄==(🛂)死者(zhě )を(📝)哀(⬇)(āi )し(🍛)んでその(👋)徳(dé )行を述(shù )べ、そ(🛢)の霊前に献ぐる言葉。
深(shēn )渕ふか(🍌)ぶち(🥤)にのぞむごと(🔅)、
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