av 女優 鈴木 杏里あらすじ
皆さんはどこ(🤛)かで海鳴りを聞い(👍)たことがありますか。古いこ(📳)とばに潮(💽)騒しお(🛀)さいというのがあ(🍽)ります(🎲)が、海鳴(mí(🍽)ng )りはその(🐎)音でしょう。海(🍻)の荒(🔉)(huāng )れる前(qián )か(🎄)、あるいは海の荒れ(🎞)たあとか(👐)に(🤱)、潮(cháo )のさわぐ音でしょう。それは大き(🌶)なほらの貝でも遠く(🏷)の(🔯)ほうで吹き鳴らしているような音(🍖)(yīn )です。びっくりする(🚋)よ(👦)う(🍽)な海(🍴)の声です(😒)。わたしも東北の(❓)地方(fā(💜)ng )へ来(🤼)て、(🥗)初めて(🥕)あ(🆔)んな音を耳にしました。
おもしろい風体ふうて(👆)い(☕)の(🧦)お百姓(🎍)ができあが(🎽)り(🔧)ました。わたしはほ(🔏)おかむり、しり(🕚)はしょり(👃)で、ももひきもは(📸)い(⌚)て(〽)いませ(📺)ん。それに素足(zú )ですよ(🚆)。馬(🌞)場(👏)(chǎ(👬)ng )裏ば(🔌)ばう(📩)らの家の裏(😺)には、(🕝)もと桑(🌦)畑であったところ(✊)が空(kōng )地く(🚢)うち(💞)になっていまし(🗯)たから、そこを借(🤪)り(🐃)ることに(🕳)しまし(🕠)たが、(🌤)さくの外(🔸)を(🚾)行く人は慣(👡)れ(😣)な(💬)い(🦁)わた(Ⓜ)し(🛌)が(🏀)働くのを見て(🏙)クスクス笑(🦐)って(⏭)通りました。それにも(🍩)か(🐮)まわず、わたしは(⌚)古い桑の根を掘りおこし(⬆)た(🍽)り、石ころを(🐫)運(😜)び捨てたりしました。掘り起(qǐ )した土の中(🐦)からはどう(🐚)かす(👼)るとかわ(🔙)いらし(🕒)い貝割葉か(🙍)い(🏝)わればが見つかりま(🐼)し(🃏)たが、そ(🍾)れはすもものたねについて(🚟)出てくる(🐉)やつ(⛔)で(🙉)した(🌛)。わた(🚅)し(🎸)たち(💁)の学校に(🚆)は辰(chén )たつさんという小(xiǎo )使いがいます(🐛)。この男の家で(🎯)は小(xiǎo )作をや(❣)って(⛑)いま(🏳)す。その辰さんが見(jiàn )回りに(⛳)来て、(🎪)くわの(⛵)持ち方からわたし(🖇)に教(🥊)え(🌦)てくれました。野(🍉)菜(cài )を植える(🍢)なら、まず(🦈)じゃがいもやねぎのような作りやす(🎼)い(😚)ものから始(shǐ )めて、それから大根、な(📒)す、(😐)さやえんど(🚗)う、きうり(➖)などに及ぼすがい(🐭)い(🔅)と教えてくれる(🥔)のも辰さんで(🥥)す。わたしは、こんな読書の余暇に(👙)するい(🔗)さ(🍡)さかの業からも、大地(👼)(dì )からじか(👢)にからだへ伝(📺)わってくるよろこ(🔼)びを覚(jiào )えて、な(🔼)まなましいにおいのす(💚)る土の中(zhōng )を素足で歩(🕰)き(🚞)回りました。時に(🎢)は(💸)畑(tián )の土を取って、そ(🍿)れを自分の足の(😯)弱い(🛵)皮膚に(🍠)こすりつけまし(😈)た。
とわたしが尋ねますと、(😮)おさるさ(📛)んは小首をかしげまして、
(🎳)栗本先生の長(🥙)い(🕔)生涯(🎑)しょうがいに(🐸)とっ(🗣)て、この(⏮)函館(🎶)(guǎn )時代(dài )の六年はいい(👏)したくの時(📙)でありました(🏭)ろう。わたしが(👆)皆さ(🚀)ん(🛸)に(🎌)お(🆘)話(huà )しし(🛒)たい(🤔)と思うのも、(🦖)そこで(⬜)すよ。先(🛶)生(shēng )の函(🌕)館時代はずいぶんさみしかっ(🌻)たようですが、しかしそ(🌺)の六(📘)年の間に先生がいろい(🛀)ろ(🛐)やってみたことは、そ(👇)れか(😚)ら江戸えどに出てもっと大きな舞(🙆)台(📍)へ乗(🕚)り出して行った時の役(♟)に立(lì )ちま(📣)した(🏸)。病院や(🐿)医(🌆)学所(😕)(suǒ )を(🔗)建てたこと(🈵)でも、薬(yào )草園を(➗)開いたこ(🏖)と(🎧)でも、木の苗(📂)を(🚰)移し植(zhí(🔗) )えた(⛳)ことでも、牧畜養蚕(cán )疏水工(gōng )事(🕣)の監督でも、何一つむだになるも(🎅)のはなくて、(✂)それ(🗾)がなにかし(🚻)ら(⤴)ほかの(🏌)仕事をする時の役(🥅)に立(lì )ち(🚗)ました。どうでしょ(😪)う、先生は自(🌎)分のしくじりま(🍝)でも役に立てること(⏯)を知って(🥗)いましたよ。これこそほんとうの「経験」という(⌛)もの(🆑)でしょう。
こ(👰)こ(📇)に一(🏢)人(😧)、耳の(🚔)いい人(🌊)があり(🐋)ました(⛎)。
新規、新規、見るもの聞(wén )くも(🦒)のわた(🤱)しには新規なこと(🌦)ばかり。第(🤹)一(👱)(yī )、自(🕋)分(💖)のつとめに通う小諸(zhū )義(💡)塾までが、ま(❣)だ(👈)ようや(🍙)く形の整(🧣)い(🚬)かけたばかりのような新(🐢)規な学校でし(🐲)た。しかし(🌀)、その義塾(👒)の二階の教室から、遠(⬅)く(📲)蓼(🌓)科(🍚)た(⛹)でし(🛵)なの山つづきの(👖)見える窓の(🚝)ところへ行って、そこから信州南佐久みなみ(🥗)さくの(🏜)奥(ào )のほう(🛶)の高(🏘)原地なぞを望むたびに(🎯)、わた(🚸)しはよう(🛺)やくのこ(🔔)と(👡)で(🕗)静(🕵)(jì(😞)ng )かに勉強(qiáng )の(✉)できるいな(❔)か(💿)に、もう一度自(zì )分(📔)の身(🈶)を置いたよ(🚽)うに思いました。その窓の近くには、小諸(🐎)の士族屋敷(fū )の一部の草(cǎ(🥒)o )屋(wū )根も見(jiàn )え、ところどこ(♎)ろには柳(🍕)のこず(🎼)えの薄(🕛)く青(qīng )みがか(🐴)ったのもあり、ちょうど(🕯)わ(📢)たしが出かけて行った(😌)ころ(🏌)はおそい春がよう(⏸)やく浅(🏦)間の(🕖)ふもと(🔼)に近づいてきた時(shí )分でした。たとえ学(🌕)舎は(🍄)小さく(🥠)とも(🚇)、わたし(📅)は(🐅)ほかの先生(👖)がたと(🎼)ともに働(dò(🦖)ng )くことを楽(🌜)し(🔸)く考え(🍭)まし(📗)た。
皆(jiē )さんはどこかで海鳴(🌵)り(😚)を聞いたこ(😂)と(🔨)がありま(🖨)すか(🚕)。古(gǔ )いことばに(㊙)潮騒しおさいというのがあり(❔)ますが、海鳴りは(🈲)その音(yīn )でしょ(💍)う(🔠)。海(hǎi )の荒(huāng )れる前か、あ(🛫)るいは海(hǎi )の荒れたあとかに、潮の(🚮)さわ(🕗)ぐ音(🏋)で(🌎)しょう。それ(📋)は大きなほらの貝でも遠くのほ(🤮)うで吹き(🦐)鳴(😙)ら(🏭)し(💧)ているような音です。びっくりするような海の(🏮)声(🏛)(shēng )です(🚺)。わたしも東北の地(🈳)方へ来(🗝)(lái )て、初(🏉)めてあ(🍷)んな(🏚)音(🆚)を耳(ěr )にしました(🎶)。
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