塾では更(📝)に校(🎷)(xiào )舎の建(jiàn )増たて(🧦)ましを(🐑)始(🏳)(shǐ )めた。教員(yuán )の手が(🍔)足りな(🚄)くて、翌年の新学(🈚)(xué )年前には広(guǎng )岡(gāng )理(📨)学(🍑)士が上田(tiá(🍂)n )から家を(👁)挙げて(🤺)引移って(🕷)来(⬜)(lái )た。
「ど(🏫)うしてこ(🔪)の辺(🏛)の(🥩)娘は、こう荒いんだろう。男だか女だ(😣)か解りゃしな(🏤)い」
「鞠(🧠)ち(🕜)ゃん、吾家おうちへお(🤶)入(🏫)り(💙)」と彼女はそこいらに出て遊(yóu )んで(❣)いる子(zǐ )供を呼んだ。
「まだ私は(🥜)老眼(🍉)鏡には早過ぎる―(😹)―(🔔)ヤ、これは驚いた――こう(🐾)側へ寄せ(👮)たよ(🛥)りも(🕺)、すこし(🛒)離した方が猶(⬇)よく見えますナ――広岡先(🕵)(xiā(➗)n )生、いかが(📪)」
「(🔮)御覧なさい、御(yù )城の周囲まわりには(👜)いよいよ(🌾)滅亡の時期がや(🚽)って(🏷)来ました(🚪)よ(🎫)……これで(🕯)二三年前ま(🏪)では、川へ行(🚧)っ(🥞)て(💤)見ても鮎あゆやハヤ((👇)鮠)(🏚)が捕れたもの(㊙)でサ。いくら居(jū )なくなっ(📋)たと言っても、まだそれでも二三(sān )年前までは居ました……この節は(♑)もう魚も居(jū )ません……(🕑)この松(🏰)林(🏓)などは、へえもう、疾とっく(💸)に人手に(🧘)渡ってい(🌖)ます……」
(🕊)この(🌛)高(gāo )瀬(lài )が僅わずかばかりの野菜(🤩)を(🤧)植(🍒)え(😘)試(🎭)み(❤)よ(🖍)うとし(🚦)た畠からは、耕地(🥥)つづきに(😚)商家(jiā )の白壁などを望(💵)み、一方の浅い谷の方に(🎀)は水(shuǐ )車(🎩)小屋の(🐳)屋(wū )根(🌃)も見(⛽)えた。細い(🥋)流で近(👻)所(suǒ )の鳴(🔷)らす(👛)鍋な(⏯)べ(🚡)の音が町裏らし(🖲)く(🙄)聞えて来るところ(👟)だ。激しく男(nán )女(🛫)(nǚ(🙂) )の労(✏)(láo )働する火山の(😉)裾(jū )すそ(🗝)の地方(💟)に、高(🔲)瀬は自(zì )分と妻とを見(jià(🍲)n )出(chū )みいだした。
「先生、虫(🕐)じ(🌙)ゃい(💻)けません(🎟)か」
と(👭)慰(wèi )撫なだめるよう(😿)に言いなが(🛋)ら、高(💺)瀬は子供(gòng )を連れて入口(📑)の庭(🐶)へ入(rù )った。そこ(💦)には畠を(❎)す(🏀)る(🍚)鍬くわなどが隅すみ(🈷)の(🛬)方に置(🌹)いてあ(🎲)る。お島は(🖍)上あ(🥀)がり框(🤜)(kuàng )かまちのとこ(♉)ろに腰(💒)掛(🍔)けて、(💯)二番目の女の児(⛔)に乳を呑ませてい(🎙)た。
(🎴)間もなく(🐞)三(😜)人は先生(shēng )一人(⛏)を(🎀)この隠(⤴)れ家(🌫)(jiā )に残(⛩)して置いて、町の方へ(🍝)帰っ(⛰)て行(🍟)(háng )った。[(🔌)#「。」は底(💱)本では「、(🖇)」(🈷)]学士(🏡)がユック(🎊)リユックリ(🈁)歩く(⛏)ので他(📯)の二人は時々(🔯)足を停(tíng )めて待合(hé )わせては復た(〽)サッサと歩(👙)いた。
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