「やる(😅)! きっとや(🐀)る(🔐)」と千三(sā(🙃)n )は(💁)い(🔈)っ(🚄)た(😐)。このとき五大(🌺)洲は安(🛥)打(dǎ )して一塁を(🌹)とった(⛅)、つぎのクラモウはバントした、手塚はそ(✡)れを取って二塁へ投げようか一塁へ投(📙)げようかと疑惧ぎ(🔟)ぐしてるうちに双方を生かしてしまっ(🥢)た。三番(🐩)は(😿)千三で(😩)あ(📃)る。
校長の命令(📞)(lìng )に職(👕)員は(📹)目を(💆)皿(🤨)の(🍅)ごと(🐇)く大(dà(📓) )きくし(🐡)てさ(🌈)が(🔥)したてた。
(👞)その(🚀)夜千(qiān )三(💽)は明日あすの商売のしたくをお(🥅)わって(👑)から窓から外(wà(🌦)i )を見(🥊)やっ(🚺)た(🈹)、外は暗いが空はなごり(🍟)なく晴れて星は豆をまいたように輝(huī(☝) )いて(🏼)いた、千三は明日(👶)あすの好天気を予想(🤬)し(🤴)て(➰)しずかに(🏡)眠った。
「い(😨)やなかな(➡)かいい、(⏹)すて(🎊)きにいい」と安場は(🚓)いった。
「バ(🌧)ンザア(✉)イ」
実際(👲)それは師範(🏑)生(🎉)徒(tú )か(💎)らでたうわ(⚫)さである、師(shī(🔧) )範(fàn )生徒(tú )は中学生にくらべると学資も少(🏟)ないし(🎙)、また富める父(👆)兄(😆)をもたぬと(📚)ころからなにかにつけ(🚏)て(🍦)不自由(yóu )勝(👫)ち(📚)であ(😙)る、それに(📛)反して(💘)中学(✴)生は多くは相当の資産ある(🕒)家の子で(🦌)あ(⛳)る、(🔨)かれらは自由にぜ(➖)いた(📞)くなシ(🏽)ャツを買い、ハイカ(🍃)ラ(🚢)な文房具を用(yòng )い(⛱)、(🥢)活動や芝(zhī )居(jū(😒) )などを(🍢)見物(wù )し、洋食屋へも出(chū )入(🔒)り(💘)する(👆)、そうさせることを不純(😱)だと思わない父兄が(😺)多(🙌)いの(🏦)である。
(🥡)町の人(🎵)々(🐴)は(⏯)こうう(😏)わさした。それ(🏊)だけ厳(🙅)格(🕒)な熊(🕠)(xióng )田(🛸)先(xiān )生が今中学(🚉)校内(nèi )に不(🈴)良(liáng )少(shǎo )年(nián )があると(🕑)聞いた(🍤)のだから(🔯)たまらな(🔭)い。
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