「(📳)歴史(⛪)(shǐ )的とは驚いたね。はっはっはっ。」
「よかろう。」
次郎が本校(🏔)舎の前まで来(🕢)ると、ち(🐛)ょうど職員会(🛬)議(yì )が(⛷)終ったと(🔻)ころら(🐷)しく(🔭)、先生たち(🍸)が(😎)ぞろぞ(✡)ろ(🍵)と(📰)玄関(📀)から出て来(lái )ると(⬜)ころ(⬅)だった。彼は先生たちに顔を見(jiàn )られる(🈶)のが(⛪)い(⚓)やだ(🐀)ったので、校舎の陰にかくれて、人影(yǐ(⬇)ng )の見(📵)えなくなるのを待(dà(🐎)i )つことにし(👷)た。
「(🗝)僕(pú )、いっ(🖥)ぺんも会(🚇)ったこと(🙄)がないよう(🐻)だね(🍩)。君(🎥)(jun1 )の家(📬)でも。」
「すると、あいつらに(🎩)ぺこぺこする方がいいんですか。」
俊亮(liàng )あてのお浜(bāng )の便りは、(💌)全(quá(🏬)n )く珍し(🤢)い(🛢)ことだ(👌)った(🌊)。文(wén )字も(👦)、いつも(🥤)とちがって、誰か相(👺)当の人に頼(là(♿)i )んで書(🕝)いても(🍄)らったもの(🦕)らしか(🌏)っ(🆑)た。それには、四角ばった(👾)時(🔚)候の挨拶(🕗)の(🏨)あと(🔐)に、(🚓)次(🌾)のような文句が(🔼)書(🍊)いてあった。
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