(🎻)彼の(🎓)人生は、中学(xué )校入学の(🐜)第一日目において、すでに急(⛲)激な拡がり(✌)を見せていた(🧙)の(🌐)である。
「少々てれているら(🤝)しいよ。」
彼(🦗)(bǐ )は(🧛)毎日むっつりして学校(xià(🍂)o )に通(tōng )った。
(🔎)次(🌏)郎(💃)と詩(🔄)、―(💧)―読者の中(zhō(🔌)ng )には(⤴)、この(🚳)取(🍛)合わせを多少滑(🐌)稽だと感じる人があるかも(⛹)知(🔤)れ(🚧)ない。なる(🚞)ほど(🕎)、次郎は、詩(shī )を解(🛋)するには、(🙀)これま(🕚)で、あまりにも武勇伝的であり、作為(🐿)(wéi )的(🏭)(de )で(🔊)あったといえ(🎶)るだろう。
((🕶)五(🎢)年(niá(♐)n )生に口(kǒ(💊)u )実を与えてはなら(🎹)ない(🚘)。)
「何で(🤝)も最初になぐった(⭕)のは狐だそ(🏸)うだが、なぐ(🕷)ったと思(😩)った(🈴)時には、も(🎐)う頬ぺ(🐢)たを(📰)ひっかかれていたそうだ。」
「(🏪)負けたよ。今(jī(🔀)n )日は次郎(🔰)君にすっかり軽蔑(miè(👚) )されちゃっ(🌄)た。わ(🤳)っはっはっは。……今日は、(♌)こ(🛳)こいらで失敬しよう。」(🐶)
「弟(dì(🌁) )?(🚷) (🍃)そ(🙅)うか。そう言えば、(👯)今度君の(🚕)弟が入(rù )学試(shì )験をうけるって、(🏪)いつか言っていたよう(🔲)だね。」
((⏱)これ(🚺)なら(🐍)大丈夫(fū )、自(zì )家(🛶)う(❗)ちで気がつく人はない(🏬)。)
「だか(🗝)ら、ぺこぺこ(🧓)し(🚔)ないでも(🙋)す(🎎)むよう(🧠)にして(🤪)や(🎆)ろうかって、言って(🧛)るんだ。」
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