「(🌀)次郎(🈂)ちゃん、大沢(zé )君(🍺)って、(👿)偉(🍞)い人(🙇)だと思(sī )わ(🥦)な(♑)い?」
「(⛳)学校がいや(🤯)になり(📈)ゃしな(🐴)い。」
「(🐋)負(fù )け(🥍)たよ。今(🥅)(jīn )日は次郎(🚰)君にすっ(📛)かり軽(qīng )蔑され(🦕)ちゃっ(⛳)た。わっはっは(🍢)っ(⏪)は。…(⛔)…今日(rì )は、ここいら(🕉)で(🕝)失(⏩)(shī )敬しよう(🔭)。」
俊(〰)亮(liàng )あて(👄)のお浜の便(bià(✖)n )りは(🚤)、(🐡)全く珍(zhēn )しいことだっ(😕)た。文字(🎮)も、いつも(🦏)とちが(🐧)っ(🤶)て、誰(🍋)か相当の人(♒)に頼んで書(🧛)いてもらっ(🈷)たもの(🤵)らしかった。それ(💑)には(💅)、(🥏)四角ば(👕)った時候(hòu )の挨拶のあと(📕)に、次(💼)(cì )の(🧜)よ(👻)うな文句が書いてあった。
「五年(nián )生、こわくない?」
「涙のある人間だ(🛒)けが、すべ(✍)てを支配することが出来るんじゃ。」
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