ブラウザ えろげ ーあらすじ
二人は声をたてて笑っ(🔥)た(🚄)。次郎は、しかし(🏘)、(💈)す(⛰)ぐ真顔まがおに(🌇)なり、
(🔡)朝(🙀)倉先(xiān )生は、しかし、(⏭)どんな悪い状(😓)態が(🤙)あらわれて来ても、すぐその場(🍫)(chǎng )で(🉑)それを非(fēi )難す(🌑)る(♒)ことがなかった。すべてをい(🌶)ち(🤲)お(🛀)う成り(🕳)行きにま(🖖)かせ(😠)、行(👭)くとこ(🍶)ろまで行か(🔠)せておいて(🚏)、あとで、――(🤶)た(🥅)とえば(🌵)食後の雑談や、夜(yè(📲) )の集まりなどの際に(🏟)、――(💀)それを(⏺)話(🖐)題(tí )にして、みんな(🔥)と(🚧)い(🍸)っし(🌷)ょ(👦)に、(🕟)その原因結果を(👝)こまかに究(👇)明し、その究明(📚)をと(🔘)おして、共同生(🗨)活の基(jī )準になるような原則的な(👢)ものを探(tàn )求する、といったふうだったので(🈷)ある。
「私(sī )は、君(🌶)ら(🤱)を、良(🐯)心(xīn )をもっ(🔧)た自主的な(♓)人(🎗)(rén )間と(🍈)し(🎈)てこ(🥁)こに(💔)迎む(💬)か(🆒)え(🧚)た。だ(🙀)から、かりに君ら自身が(⛱)、君らを機(jī(😽) )械のように(🐺)取りあつ(🎪)かってくれとか、犬猫い(🖥)ぬねこのよ(🔺)う(👰)になら(🏀)し(👸)てくれ(💤)と(🚴)か、(📬)私に要(yào )求したとしても、(🐈)私には絶対にそれができ(👇)な(🕥)い。私は(🍯)、あくまで、君ら(🕞)が人(⌚)間(jiā(🤲)n )であること(⚽)を信じ(🖊)、君(jun1 )らに人(🚈)間(🏯)とし(🐹)ての行動(🔩)を期待す(🧤)るよりほ(🎃)か(🐢)はな(🛠)いのだ(🗳)。むろん私も、人(🚴)間の世の中に(🐗)、強制の(💓)必要が全(quán )然(🐗)ないとは思っていな(🦀)い。弱(🙎)い人(📉)間にとっては、やはり(🦎)それが必(bì(🍥) )要(🔲)な(🐟)ことも(🚼)あるだ(💀)ろう。時には、そ(⏸)れが弱(🎿)い人間(🗾)を救う唯(🏁)一ゆ(🕎)いいつの方(➿)法であ(🏔)る場合さえあるの(🍴)だ。そ(🌿)れは私(sī )にもよくわかっている(⛑)。しかし(👋)、私(sī )は、君らがこの塾堂(🛎)(táng )の生活にもたえ(😋)ないほど弱い人間(jiān )であるとは思(sī(🐊) )っていないし、また思いたくも(😧)な(🐊)い。だから、私は、君(jun1 )らが何かの強(qiáng )制力にたよるまえ(🍣)に、(🏑)まず君(🥞)(jun1 )ら自身の(🚲)良心(🏀)にた(📑)より、人(🔟)(rén )間(🚆)と(🙀)し(🎏)て、(🕉)君らの最(😤)(zuì )善(shàn )をつ(✏)く(💳)してもらいたいと思っているんだ。君ら(🏭)が、ほんとう(👅)にその気(🍷)に(📅)なりさ(🛳)えすれば、少なく(🎙)とも、この塾(shú )堂(🎱)の生活(huó )ぐらいは、何の(🐇)強(🍻)制(zhì )もなしに(🅾)運営していけるだろうと、私(🌸)は信じて(💭)いる。君ら自(🔟)身も(📆)、(🆙)人間であるからには、そのぐらいの自(❓)信は持っていて(😥)もいいだ(🅱)ろう。いや、持(⭐)っ(🕷)ていな(🔥)け(🕖)ればな(🌘)らな(🙎)い(🐬)は(🔺)ずな(🙏)のだ。もし(🧛)君(jun1 )ら(🔍)に、それ(💷)だけの自信、――(🎡)人間(jiān )として(♑)のそれだ(🎤)けの誇ほこり(👴)も持てないとす(🐖)ると、私としては、もう何も言うことは(💔)ない(🍏)。明(míng )日(🔀)(rì )か(♋)らの行事計(💕)画をた(🚗)てることも、(🉐)まったく必要(yà(📙)o )の(🔏)ないことだ。…(🥀)…(✌)どうだ、(🍐)飯(fàn )島君、や(💲)はり強制(🥋)がな(🤵)く(📕)て(🗺)はだ(🏓)めかね。」(✉)
「(⏩)ぼくたち(⛳)、学生時(📥)代の学(👄)寮がくりょう生活(huó )を(🚠)自治だ(💣)なんていって、いば(🚕)っていたも(💋)の(💐)ですが、本気にやろ(🍲)うとすると、実(🗑)際むずかしいも(🥞)のです(💻)ね(🥡)。」
次(🌬)郎(láng )は、朝倉先生らしくない詭(guǐ )弁(🎏)き(🍇)べんだとい(🧝)う気が(💤)してさびしかった。かれは(🐳)語気(🕒)を強めて(🐏)言(yán )った。
「起き(📕)だし(🕣)たようです。もうだ(📑)いじょうぶ(🎰)ですよ。」
解(jiě )散(🦇)(sà(🏉)n )する(💒)まえに、(🏝)朝倉先(👇)生が言った。
先生の言葉(yè )の調子(zǐ(🎁) )は、はげしい(🐡)というより(🌓)は、むしろ悲痛だった(💌)。
「ぼくは(🕔)、ながいこと友愛塾の仕事(shì )を手伝わせてい(🏰)ただいていなが(🙆)ら、そ(💺)の精(jīng )神がまだち(🍤)っと(🛐)も身につ(🕉)い(🎢)ていなかったた(❔)めに、けさのよう(🏤)な(🐼)あや(🐧)まちを犯して(📈)し(🤜)まいま(🈳)した。ほ(🈚)んとうに(🍻)恥(🤘)(chǐ )はずかしいことだと思っています。しかし、そのあ(😍)や(🆘)ま(🧗)ちによって(🌸)、開(kā(✅)i )塾そうそう(🧣)、大(👼)河君(👺)のような、(🤔)友(🤾)愛塾精神に徹底し(🔵)た、(💕)実践家じっ(💍)せんかの魂(👆)た(🤴)ましいにふれることがで(🕜)きたことを思いますと、一方で(📦)は、か(📊)えっ(👥)てあり(📺)がたいような気持ちもして(🌌)いま(🛶)す。」
そのうちに、小(🕌)便(biàn )所の掃除が終(zhōng )わったらしく、それにかかっ(🙏)て(🚖)いた四人のうち(🔨)の(🔌)三人(🕢)が、と(♈)ん狂(🈴)な笑い声をたてな(😌)がら、大(❓)便(biàn )所(🗜)(suǒ )の掃除をはじ(👮)め(🔄)、あとの一(yī )人が(👡)、(✳)たたきに水を流(😤)しはじめた(➡)。で、次郎(🤡)は、二つ目の大便所の掃(sǎo )除をおわると、すぐそ(🎀)こを(📶)去って講堂(🦄)のほうに行った(🦈)。大河と(🍊)は、ついに言(🦀)(yán )葉をかわさない(🍣)ま(⬇)まだったのである(🎈)。
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