と(📁)自重論(➰)が出て来た(🍚)。
学課(🐨)(kè )には彼はかなり(🍻)熱心だった(🛤)。また、教科書(🍊)以外の(😔)本(🦉)も毎(🐒)日(🍷)いくら(🏨)かずつ読ん(😾)だ。たいてい(✂)は(🔩)少年向き(✔)の(🐴)雑誌(zhì )や伝(yú(💟)n )記(jì )類だったが、恭(🚈)(gō(📩)ng )一の本箱(📂)から(🔭)、美し(⏭)く装(👻)幀(🏳)され(🐭)た(🥇)詩集や(📅)歌(gē )集(jí )など(🌥)を、ちょいちょい引(🍊)きだして読むこ(💨)ともあった(🐰)。むろんそのい(🎺)ずれもが、彼にはまだ非(🔆)常(🤴)(cháng )にむずかしか(🚥)った。し(📬)かし、恭一におりおり解釈かいし(😌)ゃ(🆙)くし(💡)てもらったりしている(🤾)うちに、(🥢)詩や歌のこころというものが(🔜)、いつとはなしに彼の感情にし(🎫)み入(rù(🥅) )って来た。そして、時(📸)には、寝床にはい(🖕)って(🍆)か(🔓)ら、自分(🍱)で歌を考え、そっと起きあ(✏)がっ(🗼)て、(🔓)それを手帳に書き(🕶)つけたりす(🦁)るこ(🈸)と(🐗)もあった。
「理窟を言(🧔)う(🛌)な!」
「(㊗)い(🤕)い気味だ。あいつ(👢)も、(🚥)たまに(🏾)はそんな目にあう方がいいだろう。」
「さっ(💖)そ(🔊)く(💤)会ってみたくなっ(🌇)たね。今日、君の家に行(👃)ってもいいかい。」(🎤)
「それにしても、(🚸)そのちびの新(😽)入(🍭)生って(🦕)、痛(tòng )快(🎗)な(🦒)奴だな(⛪)。」
「うむ、きいたよ。もう(🐬)学校(xiào )ではみんな知ってる(😪)よ。」(🌛)
(二(👀)人は、自分(fèn )のこと(🐢)を、もう何(hé )か話し(👸)あったにちが(🏆)いない。)
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