彼は毎日(🔽)むっつりし(💼)て学(📃)校に通(tōng )っ(🕞)た。
それか(🕚)らあと、次郎は何が何や(🖊)ら(🦄)わか(🛢)らなかった(⏮)。ただ(🈲)真っ黒なものが周囲(tōng )をとりか(👌)こ(📘)み、そこ(😙)か(📿)ら手や足が何(hé )本も出て(🔀)、自分(fèn )のか(🆚)らだを前後左右にはねとばして(💇)いるよう(🈷)な感(gǎ(🏙)n )じ(🙏)だった。
(🚁)三人はそれ(🔂)から、恭一が(📪)階下か(🌀)ら持って来た煎餅(bǐng )をか(♍)じ(🐀)りながら、(📬)いろ(🉑)んな(💯)話をした。こ(💌)れといっ(🈸)て(🐵)まとまった話題(🥛)もなかっ(🍨)たが、三(sān )人とも少(shǎo )しも飽(🚝)(bǎ(💸)o )い(💹)た様子がなかった。学校(xiào )の話(🛥)もおり(👘)おり出(chū(🖕) )た。し(⚫)かし(🌫)、次(cì(🏈) )郎は、雨天体(tǐ )操(🏆)(cāo )場事(shì )件(jiàn )につ(🚣)いて(🤦)、自分から話(huà )し出そうとは決(🎉)してしなかった。
「思(🥖)(sī(🍥) )うよ。だけど(⛹)年とっているなあ。」(🏏)
「ううん(🛵)、ちっとも。……僕(🕝)も君らの話をきいて(🏯)、今(jī(🥔)n )はじめて知ったん(😧)だよ(😫)。」
次郎(💸)は、(👔)あっけに(🐍)と(🤥)られたよう(🌞)な顔をして、大(💄)沢を見(🦃)つめた。
「こ(🎽)のまま(👚)放っとく(✉)と(🙄)、上(👡)級(jí )生(shē(🛀)ng )の権(🏺)威けんいにかかわるぞ!」
(🌕)学(xué )課には彼はかなり熱心だった(👅)。また、教(jiā(😆)o )科書以(yǐ )外の本も(🐊)毎日いくら(✂)か(💩)ずつ読ん(💿)だ。たいていは少年(🧓)向(xià(🥧)ng )きの雑誌(🚈)や伝記類(lèi )だ(💋)ったが、恭(😶)一の本(běn )箱から、美しく装幀された詩集(🔥)や歌(gē )集(jí )な(🎇)ど(🥃)を、ち(🤬)ょい(🥧)ちょい引(🏫)きだして読(dú(🍥) )むこ(👆)とも(☕)あっ(🔠)た。むろんそのいずれもが、彼にはまだ非常にむずか(👲)しか(🕰)っ(🥗)た。しかし、恭一におり(👋)おり解釈かいしゃくして(👓)もらっ(🏫)た(🉐)りしているうち(👵)に、詩や歌のここ(👯)ろというものが、(🍠)い(😨)つ(🧐)とはなしに彼(bǐ )の感情にしみ入って来た(🍅)。そして、(💆)時(😡)には(❤)、寝床(chuáng )にはいってから、自分で歌を(🏢)考(🀄)え、そ(💞)っと(☕)起(qǐ(❌) )きあがって、それを手帳に書きつ(😕)けたり(🔑)することもあった。
「僕、(🍙)いっぺんも会っ(🦑)たこ(🍺)とがない(💵)ようだね。君の家でも。」
彼は校友会(huì )誌(zhì )に目をさら(🚷)し(✅)な(🕛)がら、おりお(⏹)り(👶)心の(🌱)中(🎂)(zhōng )でそうつ(😾)ぶ(🌒)やいた。彼(bǐ )が幼い(🗯)頃恭一(yī(🗼) )に(🌖)対して抱いていた競争(🙁)(zhēng )意(🎱)識は、こ(🏚)うして、知(🍶)らず織らずの間(jiān )に、形をかえて再び芽(📖)を吹き(🏥)はじめているらしかった。
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