(おし(🎽)まいの(🐜)、あの乱暴な打(dǎ(🥨) )ちかたをや(🌝)ったのが、自(zì )分だと(😴)いうこと(🥫)は、(🗃)すでに先(🤩)(xiā(🌏)n )生(shēng )に言っ(🚃)ておいたのに、先生はどう(🌿)してそのことをはっきり(🏍)言われ(✳)ないの(🗂)だろう。もしそれが助手(👾)(shǒu )としての自(🙋)(zì )分の(🍽)立(🐛)場をまもってくださるためだとしたら、自(🥚)(zì(🐭) )分はむしろ(🐮)心外(🎿)だ。大(🥥)河も(🚭)むろん心(🌞)外に(🔨)思(⏳)って(🕔)いる(⛳)にち(🏔)が(⚽)いない。)
朝(cháo )倉(cāng )先生は、そこでまた口を(✍)つ(🥡)ぐんだ。塾(🤾)生(♉)たちの中には、(👢)話がそ(💥)れで終(⬆)(zhōng )わっ(🌴)たのかと(🍉)思い、そっと眼をひ(🌍)らいて、先生(👴)の顔(💖)(yá )をのぞ(😈)いて見(jià(🥔)n )た(🚂)ものもあった。
「(📣)板木ばん(🎣)ぎのこ(🆗)とか。あれは、私が(😌)直接(jiē )見(🌒)てい(🏝)たわけ(🎈)ではなかったのだからね。」(👬)
この妙音をつ(⏫)きだした小僧こそは、実(shí )に(🍾)、後年(👃)の森(👩)田悟由ごゆう禅師(🥔)ぜんじ(🙂)だったそ(🍿)う(❎)である。
しかし、かれに(🎧)とって(🌋)い(🕝)っそう不(👟)安(ān )に感じられたのは、今朝の板(🍞)木の打ちか(🧞)た(🐤)について、大河無門(mén )がぬ(🤼)れぎぬを着せられてい(📔)る(💚)こ(🏾)と(🏠)であっ(🗜)た(📚)。
最初の日(🏛)曜が来た。開塾(👅)かいじゅくの(🤯)日がちょう(💤)ど月(yuè )曜だったので、まる一(📘)(yī )週間になる。
「もっと考える?(🏥) ふ(🐫)む。腑ふに(🔈)落(luò )ち(🙄)な(📗)ければ、(🥃)腑に(⛸)落ちるまで考えるよりない(📩)だろう(🗾)。自分で考(kǎo )えないで、人の(🚑)言うことをうの(👃)みに(🌷)する生(👈)活(huó )なんて(📴)、(🖥)ま(🍾)るで意味がないからね。」
そ(💱)れから、ちょっと柱時計(jì )をのぞ(📰)き、
と、次郎(🏃)は(📉)眼をふ(🌚)せた(🌼)ま(👫)ま頭(🧔)(tóu )を(🍖)さげ、(🕓)逃にげ(🖇)るよ(💯)うに塾長室を出(🌊)た(➰)。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025