次(🐽)(cì(🎙) )郎は、自(📗)分の責(zé )任であ(🏹)る二(〽)つの室(🌒)の掃除を終わると、すぐ(😦)便(🖱)所(suǒ )掃除の手伝(📻)い(❓)に行(🍱)っ(❄)た。これは、かれ(🚚)が助手として塾生活(👏)をはじめた当(dāng )初(chū )から(😚)の(💄)、一つ(🔶)の(😽)誓ちかい(🚌)み(⛅)たようにな(🐋)って(🔙)いたの(⌚)である。
「板木を打(dǎ )つ(👶)のは(🌔)、(⏯)もうこれ(🕉)で(🚋)おしまい(💕)にし(💦)ま(💁)しょう。これで起(🔯)きなけれぼ(🌩)、ほっとくほ(🔺)うがい(🌞)いんです。」
(🐏)就寝(🏹)しゅう(💹)しんは九時半(bàn )、消燈しょうとう十時ときまったが、懇談会(huì )を終わっ(🕐)たときには、すで(😏)に九時半をすぎ(🗻)ていた。
静か(🏛)な空気の(🎮)中を、えぐるような(🎏)沈(🥜)黙の数(🗽)(shù(🛫) )秒(🚷)が(👩)流れたあと、朝倉(🛎)先(🚪)生の言葉が沈(shěn )痛ちんつうにつづけ(➡)ら(🈲)れた。
(👋)朝(🙄)(cháo )倉先生は、そう言って微笑した(🥩)。そし(🍄)て(🐂)、そ(🈴)れ以上(👘)口(🎾)で説(shuì )きふせることを(😋)断念(🛴)した。いず(🐜)れはこれからの生活体験が(🍦)、徐々じ(🐍)ょじょ(🛬)にかれ(🌫)らを納得(⛷)さ(📀)せるだろ(🎇)う、と(📙)い(✈)うのが先生のい(🕗)つも(🚰)の信念(niàn )だ(🥂)ったので(🥄)ある(💵)。
朝倉先生(shēng )は、この(🔶)話を語りおわると(😿)、し(💿)ば(🏳)らく沈黙した。
次郎がは(🅰)た(🚮)きをかけおわり、(🥁)箒ほうきをにぎるこ(🖊)ろ(🍅)になっても、ほかの部(bù )屋は(➗)、まだどこもひっそりと静(jìng )まりか(🗞)えっていて、板木の音だけが、(⏪)い(🦃)つまでも(🕤)鳴(míng )りつづけて(🔺)いた。
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