クリ 大きいあらすじ
次郎は、いきなりぴしりと胸に笞(🏨)(chī )む(🥜)ちをあてられたよう(🛅)な気がした。かれの眼には、大河の(👻)、今朝(🚂)(chá(🏫)o )の(🏚)し(🍘)ずまり(🛵)きった静(🦄)坐の姿(zī )がひとり(💻)でに(🎣)浮うかんで来(lái )た。むろん、先(xiā(🗂)n )生に返(🚖)す言(🐀)葉(🤾)は(🚙)見(jiàn )つから(🖐)な(🚣)かった。先生は、す(🌨)ると、微笑び(🥪)しょ(🦅)うし(⛽)ながら(🕋)、
朝(🔤)倉(cāng )先生は、そ(🌽)れっきり口をつぐんでいる。次郎はいよい(🐦)よ不(bú )安だった。もし先(👫)(xiān )生(shē(😴)ng )の話がそ(🚒)れで終わったとす(🤸)ると、大河に(⛴)対(💸)し(🕙)てはむ(📊)ろんのこと、(🏪)あ(⬛)とでほんとうのことがわ(🕞)か(💰)った場合、他の塾生(🥦)(shēng )たちに対し(📼)ても、こ(👽)のままでは決し(🉐)ていい(📜)結果を(🌾)もたらさ(😁)ない(🕘)だろ(🌩)う。
飯島(dǎo )は(🐁)、いくぶんあわて気(🎁)味に(🕜)こた(🕜)えた。それ(📀)だけに、いかに(🤽)も無造作む(😥)ぞうさな(🦕)、た(🌏)よりな(✝)い答(🏑)えだった。
(🗻)朝の行事(shì )は、まず(✝)室内体操にはじまった。そ(🏁)れは友愛塾のために(🌝)特(tè )に考案(àn )されたも(🕔)ので(🙉)、そ(🌔)の指導(🚘)(dǎ(🔵)o )も指揮(huī )しきも次郎の役割(👁)だ(👫)った。体(🕶)操がすむと、朝倉先(❗)生(👷)の合い図で静(📚)坐せ(🗣)いざに(🈶)入っ(🍝)た。これは就(jiù )寝前の静坐にく(🤮)ら(🛥)べると、いくぶ(🔕)んながかったが、それで(🈸)も(💾)、(📎)せいぜい十四五分(🤳)(fèn )ぐらい(🌥)だった。次郎は、今朝(🆖)も足(zú )音をしのばせながら、塾生(shēng )たち(🎑)の姿勢(🛰)を直(zhí )してやった。
「おは(🤝)ようございます。」
次郎は(💎)、しか(⭐)し(🍐)、そ(📐)れ(🕧)どころでは(🌡)なかっ(🍰)た(🚻)。かれ(💟)は(🍱)、もう、先生(🍱)のつぎの言(👔)(yán )葉が、槍やりの(🎁)穂(🦍)先ほさ(🦒)きのような鋭さで(✏)、自分の胸(❎)にせま(🥃)っ(🍂)て(😐)いる(📎)の(💈)を感じ、(😽)かたく観念の眼を(💍)とじていたのだ(🔉)った。
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