塾生(shēng )たちは(🌶)、(🛒)かるく(🤾)とじたま(👃)ぶたをとお(📼)して、窓のすりガラスに刻々(👠)に明(míng )るく(🏔)なって(🏉)行く朝の光を(🧥)感じ(💌)な(👞)が(🗯)ら、(🍚)つ(⏺)ぎの言(yán )葉を待(dài )った(🐩)。軒端(duān )のき(🐂)ば(😡)には、雀がち(🐞)ゅんちゅんと、間(jiā(🌸)n )をおいて鳴(🌅)きかわして(🚣)い(🥢)る。
「板木を打つ(⛱)のは、もうこれで(🈯)おしまい(👾)にしましょう(🔕)。こ(💋)れで起きなけれぼ、ほっ(👍)とくほうがいいんです。」
「今朝の(🚈)鐘をついたの(🏅)はだれ(🎐)じゃ(🤽)な(🌝)。」
先生(💖)の言葉の(🕣)調(🔏)子は、(🍈)はげしいとい(🍺)うよ(😫)りは、むしろ悲痛だ(🚀)っ(🍆)た。
「心臓(😵)だ(📍)ね、じっさい(🤺)。」
次郎(🍮)が、い(⛔)ぶかりながら戸をあけ(💃)ると、そこには大(dà )河(hé )無(😥)門(😄)が立(🥖)って(⭐)いた。
次郎が、いぶ(🤫)かり(⚫)ながら戸(hù )をあけ(🚲)ると、そこ(🌑)には(🤼)大河(🐠)無門が立っていた(👋)。
「僕も(🙀)そう思って、わざわざ廊(🎒)下に出て見たんですが、当番は大河(🤔)君だったんです。」
静(🕟)坐は十(❗)分(fèn )足らずで終わ(🦓)った。
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