「屋(🔀)(wū )外そ(👭)とで遊ん(🛵)でま(🌡)す」
塾の庭にある樹木(mù )の(🍉)緑も深(➡)い。清(qīng )す(👖)ずしそうなア(🛥)カシヤの下には石に腰掛(💳)けて本を開ける生徒(tú )もある。濃い桜(😜)の葉(yè )の(💉)蔭(yīn )には土俵が出来て、そこ(🏄)で無邪気な(⛳)相撲(🈹)すもうの(🎒)声が起る。この山(🚎)(shān )の上へ(🐥)来(💅)て(😉)二度(🚶)(dù )七月(yuè )をする(🥉)高瀬(💥)には、学校の窓か(😊)ら見える谷や(🔓)岡が余程(🚝)親(🕵)しいものと成(🧓)って来た。その田圃側たんぼわきは、高(gā(⛪)o )瀬(lài )が行っ(👭)ては草を藉しき、土(tǔ )の臭(💺)気においを(🤵)嗅ぎ、百姓(🦈)の仕事を眺め、畠(🈴)の中で吸う嬰児あかんぼの乳の音(yīn )を聞いたりなどして、暇(🦏)さえあれ(🐟)ば歩(bù )き廻るのを楽みと(🏐)する(⛔)ところ(🍑)だ。一度(dù )消えた(🧘)夏(🧓)(xià )らしい(🌹)白い雲(yú(😔)n )が復(😼)た窓(chuāng )の(🐮)外へ(🛏)帰(guī(🔯) )って(🍓)来た。高瀬(lài )は(🕓)その(😛)熱を帯びた、陰影の多い雲(🐿)の形から、青空を流れる(😍)遠(🛂)い水(⛷)蒸(📭)気の群まで、見分けがつくよ(👉)うに成(🗝)った。
(⬛)血(📈)気(🐀)壮(㊗)さかんな(🥥)ものには(👐)静(jìng )止(🚬)じっとして(🌾)いられないような陽気だった。高瀬はしばら(😾)く士族地へ(💆)の訪(fǎng )問も怠(dài )っていた。しかしその日は塾の(🍒)同(🚀)僚を(🧖)訪お(🐜)と(🅿)なうよ(🦇)りも、足(zú )の向くままに、(🍯)好きな田圃道を(🎫)歩き廻(🔝)ろうとした。午後(hòu )に、彼は家(🙃)を出(chū(〰) )た(😶)。
「え(🌊)え(👒)、(🏘)虫(💆)は(🐅)鳥などのように(🌑)酸素を欲しがりませ(🏘)んからナ」
と言(yá(🐁)n )った。そういう大尉は(🤪)着(zhe )物から(✅)羽織まで惜げも(📂)な(💂)く筒(🍦)袖にして、(🛬)塾のために(🐗)働(dòng )こうという意(😀)(yì )気込を示していた。
「どうし(🐵)てこの辺の娘は、こう(📱)荒(🍲)い(🚕)んだ(🎶)ろ(👭)う。男だか女だか解(➿)りゃ(💉)しない」
教員室は(🐆)以前(🎲)の幹(gàn )事(shì(🔶) )室兼帯でも(🚵)手狭な(😷)ので、二階(🚵)の(🤥)角すみにあった(🐡)教(🎗)室をあけ(🕎)て(〰)、そ(🌧)っち(🐣)の方へ(📌)引越(yuè )し(💅)た。そ(🤨)こに大きな火鉢を(🙆)置い(🏆)た。鉄瓶てつび(♉)ん(😉)の湯(🦐)はいつ(🔄)でも沸(🗜)いてい(㊗)た。正木(📶)大尉は(🐌)舶来(🐧)は(🥍)くらいの刻(kè )煙草(🐑)きざみたばこ(🐭)を巻(🥇)(quàn )きに来(🥉)るこ(🐚)ともある(♉)が、以前のよ(🎬)うにはあまり(✉)話し込まな(🔧)い(🖕)。幹(🍲)事室の方に籠(🗑)って、暇(🌉)さえ(🍳)あれば独りで手(🏒)習をした(🍠)。桜井先生は用にだ(🏉)け来て、(🖥)音吉が汲んで出(🐰)す茶を飲んで、復た隣の自分の室(🙀)の方へ行(háng )った。受持の(😝)時(🐶)間(💙)が(♑)済めば(🚵)、先生は頭巾ずきんのよ(📬)うな(👬)隠(🚻)士風(🚵)の(🔰)帽(🏀)子を冠って、最(💸)早もう若樹と言えな(🏂)いほど(💂)鬱陶(🤕)うっ(🌒)とう(🏯)しく枝(zhī )の込(rù )んだ(🌂)庭の桜の(🛸)下を自分の屋敷かさもなければ中(🤘)(zhōng )棚(péng )の別(🛩)荘の方(fāng )へ帰っ(🐊)て行った。
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