日本《えろ 動画 拘束》2行目ライン
えろ 動画 拘束あらすじ
(👑)浅間あさまのふも(🤡)とでは、石(🌙)ころの多い土地にふ(📛)さわしい野菜(🈵)がとれ(🤵)ます。その一つ(💫)に、土(tǔ )地の人た(🦐)ちが地大根じ(🗯)だい(🕓)こん(🙈)と(🆗)呼んでいるのがあります(🦊)。あの練(liàn )馬ねりまあたりの大(📵)根(➗)を見(jiàn )た目(mù )には、これでも(🏕)大根(🍧)かと思われるほど、ずっと形(xíng )もちい(🎌)さく、色(🔉)も(😷)それほど白くなく、(🈸)葉を切(qiē )り落(luò(💆) )とした根元のとこ(🕝)ろはかぶの(🎠)よ(👑)うな赤(chì )み(⛏)がかっ(🔋)た色のもの(🗯)です。
七 (💗)秋(qiū )を迎えて
「お前(⏯)さん(⬜)もたっし(🌧)ゃでしたか。」
おもしろ(😫)い風(fēng )体(📢)ふうていのお百姓ができあがり(📆)ま(🌄)し(😏)た。わたし(🥇)はほおかむ(🎻)り、しりはしょ(😻)りで、ももひきもはいて(🛠)いません(🎓)。そ(🥒)れに素(🈳)足です(🏫)よ(🍊)。馬(mǎ(🍝) )場裏ばばう(⛄)らの(🧠)家(jiā )の裏(lǐ )には(🐩)、もと桑畑(tián )であったところが空(🏪)地く(🐩)うちになっ(🏛)て(🚳)いまし(🏑)たから、(✨)そこ(🚠)を借りるこ(😢)とに(😅)しましたが、さく(💢)の外(🚯)(wài )を行(háng )く人は(🦂)慣れない(🐈)わたしが(🌅)働く(🌘)のを見てクスクス笑っ(📰)て(😈)通りまし(🎈)た。それにもかまわず、(😉)わた(👵)しは(🌆)古い桑の根を掘りおこしたり、石ころを(🚯)運び捨てたりしまし(🐑)た。掘り起した土(🎥)(tǔ )の中からは(🏖)どうかすると(🔂)かわいらし(⭕)い貝割葉かいわればが見つ(🐩)かり(📱)ましたが、(🐕)それはすもものたねについて出(👙)てくる(♑)やつでした。わたしたち(🚽)の学(xué )校には辰たつさんという(👣)小(🌱)使いがいま(🍳)す。この(🐜)男(nán )の家で(🏷)は(🌗)小(🈚)(xiǎ(💂)o )作をやっています(🚷)。その辰(📑)(ché(🗣)n )さん(🍪)が見(😙)(jiàn )回りに来(🌋)て(🏡)、くわの(🌪)持(chí )ち方(fāng )から(💱)わたしに(🎹)教(jiāo )えて(❌)くれ(🏭)まし(🍼)た。野菜を(🦀)植えるなら、まずじゃがい(🎽)もやね(📩)ぎ(🍊)のような作(🐶)りやすいものから始めて、それから大根(gēn )、なす、さやえんどう、(🎰)きうり(😒)などに及ぼすがいいと教えてくれるのも辰(chén )さ(🕺)んです。わたしは、こ(🦀)ん(🤨)な読書の余暇にす(❗)るいささかの(🍣)業からも、大(dà )地か(🔯)らじか(🏽)にからだへ伝わっ(🛠)てくるよ(🐾)ろこび(🏋)を(🤚)覚えて、なまなましいにお(🤺)い(🐙)のする土の中を素足で(🐘)歩(📭)き(🤶)回りま(😝)した。時(🍅)には畑の(⛵)土(🥜)を取っ(📪)て、そ(🔽)れ(🕤)を自分の足(zú )の弱い皮(pí )膚に(🦕)こ(🤒)す(🐎)りつけました。
茶丈(🎸)の(⛪)亭主ていしゅ(🌁)は大(dà(🧣) )津のほう(🕍)へ通かよって働(🚜)い(👙)ている大工(gō(🀄)ng )、そのむ(😔)すこは大津(💯)(jī(🎥)n )のげた屋へ奉(fèng )公(gōng )して(🗺)いる若者で、おかみさんと(🔏)娘とがるす(🦓)いかたが(🏧)た古い茶がまの(🉐)わきで(⛺)ほたるのか(🐑)ごを張るの(⏫)を毎日の内職(✏)にして(🏥)いまし(🍺)た。石(shí )山(💋)はほ(👓)たるの名(🛅)所(🤙)(suǒ )ですから、まだ人の(🦊)出(chū )さから(🛵)ない(🛹)うちから、おかみさ(🌒)ん(📱)たちはそのみやげものの(🔇)し(🐧)たく(🔁)を(🐛)いそいでいた(😥)のでしょう(🏂)。
ふとした(🏯)ことから、刀鍛(🛁)冶来助老人のうわ(🕙)さがこの若(ruò )者(💝)(zhě(😴) )の口(✍)から(👫)出ました。と(👇)いうのは、来(📹)助(😃)老人(🦆)はそ(🤾)のお(💫)じさんにあ(🍒)たるから(🛴)でありました。わたしが初めてあの刀(🥃)鍛冶を知(⤵)るようになったのも、その時からです。聞い(😄)てみますと、来(🔩)(lái )助老(lǎo )人はまことの刀鍛冶ら(✴)しい(⛪)人で、そんな人(rén )が湖水のほとりにかくれているのもゆかし(🌪)く思わ(🧚)れ、どうかしてわた(🐣)しはその(🎖)人に会ってみたい(💜)と思うように(🏝)なり(❄)ま(🤘)した。
人(🤜)の世はふしぎな(🕗)もの(💃)ですね(🤽)。その時わたしが木(⛱)(mù(🚌) )村先(xiān )生をおたずね(🤸)し(🔼)なかった(⏬)ら、小(xiǎo )諸義塾こ(👂)もろ(😲)ぎじ(🏃)ゅく(👜)のあ(🧑)る(🔴)こと(🍨)も知(zhī )らなか(🚬)っ(🍆)たで(💯)しょう(🔬)し、先(🥖)生の教育(🎊)(yù )事業を助けるよ(⏱)う(🍭)にとのご(💸)相談(🐬)も受けなかっ(🦐)た(💼)でし(🔄)ょう。わたしはよく考え(🧗)た上(✒)で(🐿)とお答えして、(🐋)い(♍)ったん東(dōng )京へ帰りまし(🌰)た。た(⏯)だ(👯)先生のような人が小(xiǎo )諸あた(❎)りに退い(🔀)て、学校(xià(⛩)o )を(🐐)建(jiàn )て(♿)、(🖌)地方(fāng )の青年を相手(shǒu )に田(📣)園生活と(💳)いうも(😊)のを楽(😛)しんでおられるの(🥊)を(🍢)ゆかしく(🥊)思(🚕)ったことでした。
そのうちに、太(tài )陽(yáng )が遠(⛪)く東(dō(🌛)ng )の空(kōng )に登(🧞)ってきました。それ(🚏)は地(🌰)平(🔉)線を離れ(🐄)て飛びあがるよ(🕕)うな勢い(🥁)の(👾)も(🐤)のでした。毎晩沈ん(🕙)で行く日(rì(🛋) )輪(lún )と(🐂)も思えな(📃)いほどの生き生きとした美(měi )しいものでした(🕖)。生徒はびっ(🙍)くりして、生ま(🥛)れて初め(⛷)てそん(⬇)な太陽が自分の(💃)目に映っ(🚳)てきたこ(🥔)とを知った(🧞)の(🧤)です。にわとりはにわとりで、もう一つおま(🔖)けにとい(🚟)うふ(🥡)うに(🏆)、(📛)新し(🕐)い朝の誕生(💷)を告げてい(🐖)たのです。
あれは(🏵)わたしなどのま(👱)だ青年(🐄)(nián )のころのことでした(🥂)が、(🏂)その日(🦍)の葬式(🏉)(shì )につ(🏴)い(🖋)て、今だに(📢)わ(😑)た(🌓)しの胸に(😁)浮かんでくること(🎧)が一(yī )つ(⏬)あり(💠)ます。そ(😧)れは『小公子(💝)』の(🤒)訳者を記念するために、いろいろな書(shū )物や(🚔)雑誌(zhì )の類が(🐄)数多くその墓のほとりに(🈷)う(🌋)ず(💻)められ(🍦)たことでした。まあ(💛)、堅(🖖)い石の棺かんの(🔖)中(🛳)に置いてすらどう(🏟)かと思われるよ(🐁)うな(🚵)ものを、まして漆もはい(🌡)って(📍)いない木の箱の中(zhōng )に納めたのですから、よくいく(🤒)日(rì(🥟) )もちこたえよう(🤛)と(👓)は掛念け(🧥)ね(🖥)んされまし(🥉)たが、(📄)しかし(🤓)土の(⚡)中に書物(🏡)(wù )の類(lèi )を(🛬)しまいまし(⬜)た(🕓)ら(📙)、何がなしに(🐱)その墓(mù )の(📻)ほと(🍇)りを(🕣)立(🕕)ち去りがたく(⏭)思わせました(💒)。あ(🏑)れから(👝)、もうかなりの年月がたちます。しかし時を記念(nià(🧗)n )しようとする人々の心は長くその土に残(cán )りま(🔱)した。
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