「最(zuì(👇) )早マイりましたかネ」(🐚)と学(🕒)士(🤞)も笑っ(🔶)た。
(🗑)やがて高瀬はこの家に学(🗑)(xué )士を独(dú )り残し(🐭)て置(zhì )いて、相(xiàng )生町の通りへ出(chū )た。彼(😗)が自(zì )分(fèn )の家まで(🧕)歩(bù )いて行(háng )く間には、幾人(🎳)い(📪)くたりと(🐒)なく(🖤)田舎(💟)(shè(👫) )風な挨拶(♊)(zā )をする人に(⚾)行き(🧑)逢った(🏏)。長い鬚ひげを生はやした人(🐒)は(🎌)そこにもここに(🗃)も居た(🏘)。
「怒(🙄)(nù )っ(🍵)てる――螫(shì )さすぞ螫すぞ」(⚡)
奥(ào )さん(🐊)の小言の(😎)飛沫とばしりは年(🚈)長うえのお(🐻)嬢さんにま(♋)で飛(fēi )んで行った。お嬢さんは初々ういういしい(🍐)頬を紅あからめ(😖)て、客や父親のところへ(😋)茶を運(🥏)(yù(🍬)n )ん(⏯)で来た。
高瀬は(🧥)酒が欲し(🥝)くないと言(yán )って(🚊)唯(wéi )話(🌃)相(🤯)手に成(〽)って(👞)いた。彼(📁)は(👯)学(xué )校(xià(🥧)o )通いの洋服のポケッ(⬇)トから田(🚛)舎風な皮(📜)の提げ煙草(🤴)入(🔺)を取(qǔ )出(💛)(chū )した。都会の方(🕦)(fāng )か(🛂)ら来(lái )た頃から見ると(🈁)、髪など(🃏)も長く延(📁)ばし、憂鬱な眼(🗽)付をして、好(🕵)きな煙草を燻ふかし(🖌)燻し(⏳)学士(shì )の(🍢)話に耳を傾けた。
(🚥)と窓(🚢)の方を見る生徒もある。庭に出(🦒)た青(🦋)年(nián )は桜の枝(😭)の蔭を尋ね廻(huí )っていた(🉑)が、間もなく戻って来(Ⓜ)て(♒)、捕えたも(📱)の(🌄)を(👃)学士に勧めた。
細い流(🔷)(liú )について行(háng )った(🍂)ところに、本(🎋)町(🔈)の(🍕)裏(lǐ )手に(🍵)続(🗂)いた一(🌦)区域がある。落(luò(🎨) )葉(⬛)(yè )松(🐰)(sōng )からまつの垣で囲(🎵)われた草葺くさぶき屋根の家(🔟)が先(xiān )生の高瀬を連(lián )れて行っ(🐢)て見せたと(😷)ころ(👿)だ。近くまで汁(⏭)粉屋が借(jiè )り(➕)ていたとかで、古い穴(xué )の(🦖)あ(👒)いた襖、煤すす(❌)けた壁、汚(yú(🍇) )れ(🏑)た(🚧)障子などが眼(🎐)に(🚓)つく。炬燵こ(🦏)た(👑)つを切っ(🥣)たあたりは畳(🐡)も焼(⏹)け(🥨)焦(jiāo )げ(⛰)て、紙を貼はり着けてある。住(zhù(🎖) )み(🥙)荒(😥)(huāng )し(👌)た跡だ(🤧)。
塾の小使も(🐘)高瀬には先(🕞)生(🔦)だった。音吉(🚑)は見(jià(⛱)n )廻りに来(lái )て(👂)、鍬の持(chí )ち(🔔)方(fāng )か(🌥)ら教えた。
学士(📨)は半ば独語ひ(🏚)とりごとのように(🔒)言(yán )った。
塾(shú )では更に校舎(shè(🌐) )の建増たてまし(👱)を始めた。教員の手(👦)が足(zú )りなくて、翌年(nián )の(🦅)新(🎵)学(🍼)年前には広岡理(😕)学(👌)士が上(shàng )田か(➿)ら家を挙げて(⬆)引移って来(lá(🐆)i )た(🤣)。
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