クリ 愛撫 漫画

A「はて？　竹籔(➖)の中に、こ(🐨)んな妙な家(🗼)があ(✏)つ(🈳)た(👰)かしら。」

A昔は遊(🏎)芸(🎢)を仕込むにも火の(😻)出るよう(🈴)な凄(🕺)すさまじい稽(🚵)古をつけ往々(🐸)おう(🚬)おう弟子に体刑たい(📻)けいを加えることがあっ(👽)たの(🎷)は人のよく(😯)知る通り(📞)である(🎼)本年〔昭和(😫)八(🛑)年〕二月十二日の大(😥)阪(🥊)朝(🏀)日(🕘)新聞日曜のペー(✳)ジに「人形浄(💴)瑠璃じょうるりの血(👢)まみれ(🔴)修(🛋)業(👡)」と題(🥖)して(👬)小倉敬(🛫)二君が書いて(📜)いる記事(🎛)を見るに、摂津大掾せっつのだ(❗)い(🌬)じょう亡(🏋)き後の名人三代目(💆)越路太夫(💥)こしじだ(🐾)ゆうの眉間(🧗)みけんには大きな傷痕きずあ(🕕)とが三(⬅)日月型に残っていたそれは(⌛)師匠豊沢団(🏓)七から(🎂)「いつにな(〽)ったら覚(😋)えるのか」と撥で突(💬)き倒された記念である(🎫)と(⬜)いう(🦁)また(🕵)文(😆)楽(🚀)座の(🍉)人(👚)形使い吉田玉次郎の後頭部にも同じよ(🔼)うな傷痕が(👃)ある(🏹)玉次郎若かりし頃「阿波あ(💏)わ(🏵)の鳴門なると(🏕)」で彼(📂)の師匠の大名人吉田玉(💟)造が捕(🧥)とり(🌝)物もの(👍)の場の(😚)十郎兵衛を(🍱)使(🥌)い玉(👠)次(🐇)郎が(📎)その人形の足を(😈)使った、その(🥜)時キ(🏞)ット極きま(🔋)る(🌽)べき十郎(🔽)兵衛の(🏟)足がいかにしても師匠玉造の気に入るように使えない(📴)「阿呆め」と(🍍)いうなり立廻りに使って(❗)いた本身ほ(🕵)んみの刀で(➖)いきな(🐡)り後(🎪)頭部(❣)をガンと(🏧)や(🤣)られたその刀痕が今も(🎹)消えずにいるのであ(🎽)る。し(🏬)か(🚐)も玉次郎を殴なぐった(📵)玉造もかつ(💚)て師(🧖)匠金四のために十郎(🔗)兵衛の人(🔓)形をも(🤙)って頭を叩き(🧕)割られ人形が血で(🚿)真赤まっかに染そまった。彼はその(🈂)血だら(🚰)けに(🔽)なって砕くだけ飛んだ人形の足を師匠に請こうて(🙉)貰(🗜)い(⏬)受け真綿にくる(📀)み白木(🚧)の箱(🥝)に収(🛁)めて、時々取り出(🌺)し(🐠)ては(❔)慈母じぼの霊前れいぜん(🛺)に(🥒)額(🎟)ぬ(👕)かずくが(🕵)ごと(🔵)く礼拝した「この人形(🎇)の(🏚)折檻(〰)せ(🍶)っかんが(📓)なかっ(🌐)た(🎰)ら(👚)自分は一生凡々ぼんぼんた(🏎)る芸(🙌)人(👉)の末で終っ(🗣)たかも(🗂)知れない(📀)」としばしば泣いて人に(😂)語った。先(😃)代大隅太夫(🏧)おおすみだゆうは修業(🔴)時代には一(🛰)見牛(👱)のように鈍重どんじゅうで(🍕)「(😉)のろ(💚)ま(🎽)」と呼ばれていたが彼の師匠は有名な(🐯)豊沢(📗)団平俗に(🔦)「大団平」と云われる近代(🔰)の三(🎆)味線の(💆)巨匠(😐)きょしょうであったある(⛴)時蒸し暑(🍂)い真夏の夜にこ(🎺)の大隅が(🔱)師匠の家(🐞)で木下蔭挟合(🐶)戦このしたか(🙋)げは(🚦)ざまがっせんの「壬生みぶ村(🚰)」を稽古し(👞)てもらっていると「(💗)守まもり袋ぶくろは遺(🔞)品ぞ(🚴)と(⏯)」というく(👭)だ(🏠)りがどうしても(🎤)巧う(💟)まく語(🔸)れな(🕊)い(👟)遣や(🕚)り直し遣り直して何遍なんべん(🏡)繰(🍻)り返しても(🕷)よいと云ってくれな(👍)い師(🍺)匠団平は(🦄)蚊帳かや(🤦)を吊(💧)つって中(〽)に(🔆)這入って聴きい(🏐)ている大(🛡)隅は蚊かに血を吸われつつ百遍(🙎)、二百遍(🐀)、三百遍と(🖥)際限もなく繰(🔒)り(💧)返し(✡)ているうちに早や(🤢)夏の夜(🕜)の明(🔡)け(🍩)易やすくあた(⛓)り(🈸)が(🔊)白(🔆)み初めて来て師匠もいつかくたびれたのであろ(🤽)う(🤺)寝入ね(🀄)いってしまったよう(🦈)であるそれでも(📓)「(🍐)よし」と云(🤘)って(✊)くれないう(🎭)ち(🕰)はと「の(🚼)ろま」の特色(🎏)を発揮はっきしてどこまでも一生懸命けんめい根気(👤)よ(🎛)く遣(🏰)り直し(🍡)遣(🔡)り(🖋)直(😏)し(⏩)て語っ(😅)ているとやがて「出来(🚍)た」と(🎸)蚊(💍)帳の中(🍈)から団平の声、寝入(💂)ったように見え(🐉)た師匠(📚)は(🕦)まんじりともせず(🙄)に(👊)聴いてい(🥙)てくれたのであるおよそ(😒)かくのご(🍈)とき逸(✋)話いつわは枚挙に遑いと(🔰)まなく(🤬)あ(🎉)えて浄(☕)瑠(👓)璃の(🎱)太夫(🛏)や人形使い(🌐)に限った(🙁)こと(🐌)で(🏖)はない生(🚙)田いくた流(🖱)の琴や三味線の伝(🤛)授において(🧙)も同様であった(📈)それ(❗)に(⤴)こ(🅱)の方の師匠は大概たいがい盲人の検校であ(🍦)っ(🤩)た(👮)から(📧)不具者の常と(🕉)して(🔸)片意地(🥃)な(🌊)人が多く勢い苛酷かこくに走っ(📣)た(🌍)傾かた(🕉)むきがないでもあるまい。春琴の師匠春松検(⌚)校(🍝)の教授(🕶)法もつとに厳格をもっ(👹)て聞え(📯)ていたことは前(🖐)述のごとくやや(🍗)もすれ(🖲)ば怒罵どば(❎)が飛び手が伸びた教える方も盲人なら教(🚊)わる方も盲人の場(📕)合が多かったので師匠に叱(🔟)しか(🎣)られた(🏧)り(📬)打たれ(🔓)た(📀)りする度に少しずつ後ずさりを(❎)し、(🖱)ついに三味(🎹)線を(❔)抱(💮)かかえたま(🎼)ま中二階(👦)の段(🤜)梯子だんばしごを転げ落ちるよう(👑)な騒さ(🐍)わぎも(🆕)起った。後日春琴が琴曲指(💧)南の看板を掲かかげ弟(👃)子を(✉)取(🍷)るようになって(🍹)から稽古振けいこぶりの峻烈(🛄)しゅんれつをもって鳴(😤)らした(🚋)のもやはり先師の(😅)方法を蹈襲とうしゅうし(🧜)たので(🔡)あり由来する(⬛)所が(🔔)ある訳なの(🧥)だが、それは佐助を教え(🌹)た時代か(🎙)ら既す(👠)でに萌きざ(🔃)していたのであ(🥦)るすな(🐥)わち幼(🀄)い女師匠の遊戯ゆ(🌁)うぎから始(👩)まり次第(🔃)に本(🌷)物(⌚)に進(☔)化したの(🤮)であ(🔻)る。あるいは云う男の師匠が弟子を折檻する例は(👯)多々ある(🖕)け(🚐)れども女だてらに男の弟子(🦎)を打ったり殴なぐ(🀄)った(👔)りしたという春琴のご(🏳)ときは他に(🎞)類が少(🍑)いこれをもって思うに幾(🏘)分嗜虐性しぎゃ(📹)くせいの傾向(🔖)があったのではないか稽古に事寄せて一種(🍛)変(🚮)態な性(⛅)慾せい(🈯)よく的快味を享楽き(🕑)ょう(🥞)らくし(➰)ていた(🍉)ので(🐤)はない(🌹)かと(🤠)。果してし(🔙)かるや否(🕜)いなや(🆗)今日において断定を下(🧚)すことは(🔐)困難(🥟)で(⬛)あるただ明白な一事は(🍹)、子供がまま(⏳)ごと遊びを(🏓)する(🏬)時は必ず大人おとなの(💆)真(🕗)似を(🌝)するされば彼女も自分は検校に愛(😿)せ(🚛)られていたのでか(🕊)つて己お(🥊)のれの肉体に(🐸)痛(💸)棒つうぼう(⏺)を(🛁)喫きっしたことはないが(🐹)日頃の師匠の流儀りゅう(🗝)ぎを知り(🍭)師(🚢)たる者はあの(😰)よ(😽)うにするのが本来であると幼心に合点がてんして、遊戯ゆうぎの際に早(🤵)く(👞)も検(🛸)校(🏪)の真似(🦆)をするに至ったのは自然の数(🔂)すう(😽)でありそれが昂こうじて習い性(📰)と(🥎)なったのであろう

A「彼方あちらの部(👭)屋(🙎)に、日本(📘)の両陛下の(🦎)お写真が(🌍)飾ってありましたが、あれ(🗼)はど(🚔)う(🎣)云う(⚡)お心(🖇)持ですか」

A「それだけはお取消しを願(🏐)ひます(🐅)。ひどく悪い(🥝)先(🏻)例(🏟)になります(🌍)。謀(🖖)叛(🥣)人の領(🕥)地を、その一族の者に、」といつにな(🐏)く強い語調でお(🏎)つし(🍛)やつ(🥚)て(📊)、ふいとお首(🏋)を傾(♉)けて考へ、それから(👷)急にお声をひそめて、(🐍)「いや(🕳)、これ(🕶)ばかり(🗻)は、いけま(🔭)せぬ。」

A「そり(🎦)ゃ田舎にも(🚩)よりけりだよ、僕の家なんか(🎦)草深い百姓家で、(🏸)近所の景色は平凡だし、(💻)名所古蹟こせ(🔗)きがある(😠)訳じ(🤡)ゃな(👞)し、真(🎚)っ昼間(🔡)から(🏑)蚊だの蠅はえ(🍶)だのがぶんぶん(🌏)呻うなって(⛎)、(🐫)とても暑くってやり切(😪)れ(🍎)や(🧚)しない」(➿)

A　(⛵)と声(✍)さえかすれて、