「じゃあ、(🙀)千ちゃ(🚩)ん(🦊)の(🤵)いたず(♎)ら見ていたのね。」
と、次(🏖)郎は、また馬(mǎ )田(tián )の方(fā(💲)ng )にま(♟)ともに(🎟)向き(🗺)な(📉)お(🎪)った。
そこ(🥒)まで考えて(🌦)来た時(⏭)に(🛥)、ふ(🕚)と(👋)、隙間風の(🧦)ようにつめた(🥕)く彼の頭(🛍)をよぎったものがあ(🕙)った。それは、自分たち(💘)の運動(👋)が(👑)幸(➰)い(💺)に(⏸)成功して、ど(📸)うなり(🕓)県当局の意(yì )志を動(dòng )かし得たとし(🎼)て、(🍤)先生(🤩)は果し(🆗)て留任を肯がえ(🏖)ん(👡)じられるだろうか、という疑問で(🧕)あった。この疑問は彼をほとんど絶(⛏)望(wà(🏓)ng )に近い気持(⚓)に(🥙)さそいこんで行(🦋)(háng )った。先(🚮)生のお気質(zhì )として、そんなこ(🙉)とが出来るはず(🥦)がない。自分は、(🐴)ただ一途に先生(🗻)の留任(rèn )を目あてに、血書を書いたり(🤳)して一(🏴)(yī )所懸命(mìng )にな(🐴)っているが、先生(shēng )にしてみると、落ち(🕳)つくところ(😅)は最(🖌)初からはっきりき(🥡)まっていたのだ(🥤)。自(🔤)(zì )分はただ(📜)スト(📘)ライキに口火(🐭)を(🥚)与(🏙)えるために(🐾)、そして先生の最後(🤸)に泥(ní )を塗る(🌿)ため(🛡)にあの血書を書(shū(👕) )いたのでは(🚃)なかっ(🈲)た(🔖)の(🏜)か。
四 いろいろの眼(yǎn )
次(⛲)郎は、むき(⏰)になっ(🎬)た(🏾)。敏子(🆗)は笑って、
次(cì )郎は、(🥣)そんな実例(🤹)(lì(😠) )が(🏧)あるかどう(⛽)かは(🛺)よ(🛀)く知(🌶)(zhī(🍂) )らなか(🏧)っ(🏥)た。しかし、敏(🥄)子の言ってい(🍗)る(🚗)意味(wèi )はよく(🐁)わかっ(🤝)た。そして、(⛑)そうであればあるほど、いよい(🛩)よ馬(🏯)田を許しておくのが不都(dōu )合だとい(💌)う気がした。
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